Foires aux questions à propos des tableaux de données

Qu'est-ce qu'un identificateur d'objet numérique (DOI)?

Un identificateur d'objet numérique (DOI) est une chaîne alphanumérique unique attribuée aux ensembles de données et revues scientifiques. Il fournit un accès permanent à nos ensembles de données et facilite l'identification et la citation dans un environnement numérique.

Comment puis-je trouver les données que j'ai l'habitude d'obtenir dans l'ancien site Web?

De nouveaux liens de produits redirigent les utilisateurs du contenu marqué vers le nouveau contenu équivalent. Les numéros de produits et les numéros de tableaux CANSIM de l'ancien catalogue sont consultables et liés au dernier contenu. Également, tout le contenu du site, nouveau et ancien, est disponible au moyen de l'outil de recherche dans le site. Un tableau de concordance entre les anciens numéros de tableaux CANSIM et les nouveaux numéros est disponible. Des vidéos sont mises à la disposition des utilisateurs afin de les aider à naviguer dans le site Web et à trouver les renseignements dont ils ont besoin : Comment utiliser les tableaux de données.

Comment puis-je ajouter ou retirer des données d'un tableau de données?
  • Une fois dans votre tableau, sélectionnez le bouton « Ajouter ou enlever des données ».
  • Vous pourrez alors ajouter ou supprimer des éléments des onglets sélectionnés (p. ex. « Géographie ») en cochant ou en décochant les éléments que vous voulez ajouter ou supprimer.
  • Si vous voulez ajouter ou supprimer des périodes de référence, sélectionnez l'onglet « Période de référence », puis sélectionnez la période de votre choix.
  • Si vous voulez personnaliser votre mise en page, sélectionnez l'onglet « Personnaliser la mise en page », sous lequel vous pourrez modifier la mise en page de votre tableau en sélectionnant « Colonne » ou « Rangée » pour chaque composante.
  • Lorsque vous aurez terminé vos changements, sélectionnez le bouton « Appliquer » et vos résultats apparaîtront dans le tableau figurant sous les options de modification.
Comment afficher les vecteurs et les coordonnées à l'écran dans les tableaux de données?

Une fois dans votre tableau, sélectionnez le bouton « Ajouter ou enlever des données », sélectionnez l'onglet Personnaliser la mise en page, puis choisissez Afficher Numéros de vecteurs et Coordonnées.

Veuillez noter qu'avec cette sélection, les autres options de présentation personnalisées sont désactivées et que toutes les dimensions, à l'exception de la période de référence, sont affichées sous forme de rangées.

Lorsque vous aurez terminé vos changements, sélectionnez le bouton « Appliquer » et vos résultats apparaîtront dans le tableau figurant sous les options de modification.

Capture d'écran montrant comment afficher les vecteurs et les coordonnées
Comment les données sont-elles organisées et présentées sur le site?

Les données de Statistique Canada sont accessibles dans les sections « Sujets, Données, Géographie, Programme du recensement et Enquêtes et programmes statistiques ». Elles ont été organisées en sous-catégories, y compris les tableaux et les profils. La présentation des tableaux de données est maintenant uniforme pour tous les sujets.

Le tableau de données n'affiche pas les dernières données. Comment actualiser le tableau de données pour refléter les dernières modifications ou ajouts?

Si nous rencontrons des difficultés avec notre site Web et avec la présentation de nos tableaux de données, nous vous suggérons de cliquer sur CNTL + F5 pour actualiser votre affichage afin de mettre à jour les données contenues dans le tableau.

Où sont les tableaux CANSIM?

Les tableaux CANSIM ont été remplacés par des tableaux de données dont le contenu est le même ou semblable et dont la présentation est uniforme. Ils seront mis à jour de façon dynamique dans l'avenir lorsque de nouvelles données seront diffusées.

Il est possible de trouver un ancien tableau CANSIM à l'aide de l'option « Filtrer les résultats par mot(s)-clés » qui permet d'inscrire le numéro de tableau de données correspondant (p. ex., 282-0023 et non CANSIM 282-0023). Des réacheminements ont également été mis en œuvre à partir de l'ancien contenu vers le nouveau contenu équivalent. Un tableau de concordance entre les anciens numéros de tableaux CANSIM et les nouveaux numéros est disponible.

Où sont les tableaux sommaires?

Les tableaux sommaires ont été remplacés par des tableaux de données dont le contenu est le même ou semblable et dont la présentation est uniforme. Ils seront mis à jour de façon dynamique dans l'avenir dès la diffusion de nouvelles données. Pour ce qui est de nos tableaux les plus fréquemment consultés, des réacheminements ont été mis en œuvre à partir de l'ancien contenu vers le nouveau contenu équivalent.

Quelles modifications ont été apportées aux titres des tableaux?

Des titres plus simples offrent une plus grande clarté à propos de l'objectif principal et des éléments du tableau. Les utilisateurs peuvent trouver des renseignements supplémentaires dans les descriptions de tableaux.

Est-ce que de nouveaux numéros d'identification seront attribués aux tableaux et aux autres produits d'information?

Nous disposons maintenant de nouveaux numéros d'identification de produits. Les deux premiers chiffres représentent le sujet principal (par exemple, 12 pour le commerce international 12-XX-XXXX-XX). Les deux chiffres suivants représentent le type de produit. Par exemple, le chiffre 10 est attribué à tous les tableaux de données. Les chiffres 20, 26 ou 28 sont attribués aux publications. Le chiffre 25 est attribué aux fichiers de microdonnées à grande diffusion.

En ce qui concerne les tableaux de données et les publications, les quatre chiffres qui suivent sont utilisés à des fins internes. Ils sont attribués de façon séquentielle et, dans certains cas précis, différents points de vue ont été créés pour les mêmes séries de données. Les deux derniers chiffres reflètent cette situation.

Principaux codes de sujet
Sujet Code
Agriculture et alimentation 32
Aînés et vieillissement 44
Commerce de détail et de gros 20
Commerce international 12
Comptes économiques 36
Construction 34
Crime et justice 35
Économie et société numériques 22
Éducation, formation et apprentissage 37
Énergie 25
Enfants et jeunes 42
Environnement 38
Fabrication 16
Familles et ménages 39
Gouvernement 10
Immigration et diversité ethnoculturelle 43
Langues 15
Logement 46
Méthodes statistiques 19
Peuples autochtones 41
Population et démographie 17
Prix et indices des prix 18
Rendement des entreprises et appartenance 33
Revenu, pensions, dépenses et richesse 11
Santé 13
Sciences et technologie 27
Services aux entreprises et aux consommateurs et culture 21
Société et communauté 45
Transport 23
Travail 14
Voyages et tourisme 24
Comment la présentation des données a-t-elle changé relativement à CANSIM?

Chaque tableau contient des filtres déroulants qui permettent aux utilisateurs de naviguer rapidement vers les données d'intérêt. Une personnalisation plus approfondie est possible à l'aide du bouton Ajouter ou enlever des données. Les utilisateurs ont également la possibilité de faire pivoter les rangées et les colonnes du tableau au moyen du bouton « Personnaliser la disposition ».

Où sont passées les notes de bas de page dans les tableaux CANSIM?

Les utilisateurs sont capables de cliquer sur une note d'un tableau pour voir le contenu de cette note affiché comme superposition. Au moment de personnaliser un tableau, les notes sont maintenant renumérotées automatiquement. Si la fonction « télécharger » les données telles qu'affichées est utilisée, toutes les notes apparaîtront au bas du tableau. Lorsque les utilisateurs téléchargent le tableau au complet, toutes les notes sont fournies dans un fichier de métadonnées distinct qui est téléchargé en même temps que le fichier de données.

Quelles options de téléchargement des données sont disponibles?

Les utilisateurs sont capables de télécharger des données dans différents formats de sortie. Sur le site Web, les utilisateurs ont la possibilité de télécharger les données telles qu'affichées à l'écran, de télécharger un tableau au complet ou de recevoir l'information par le biais de services de données Web. Concernant les formats de sortie pour télécharger un tableau entier, Statistique Canada délaisse les formats de sortie propriétaires (comme le format IVT Beyond 20/20) pour soutenir les formats de sortie non propriétaires et ouverts comme CSV ou SDMX.

Des champs additionnels ont été ajoutés aux fichiers de sortie. En outre, lorsque les utilisateurs téléchargent l'ensemble complet de données, toutes les notes sont fournies dans un fichier de métadonnées séparé qui est téléchargé au même moment. L'ordre de tri dans les fichiers de données a été modifié relativement aux fichiers CSV précédentes. Les données seront maintenant triées par ref_date en ordre croissant. Pour obtenir de plus amples renseignements sur les changements qui seront apportés aux fichiers de sortie, veuillez faire parvenir un courriel à l'adresse suivante statcan.od-services-bds-services.statcan@statcan.gc.ca.

Les utilisateurs peuvent également récupérer les données en français ou en anglais. Les fichiers CSV et à valeurs séparées par un point-virgule (SCSV) sont produits différemment, selon la langue. En français, la virgule est utilisée pour indiquer les décimales; un séparateur différent (un point-virgule) doit donc être utilisé. Les fichiers SCSV récupérés en français seront analysés correctement uniquement si les Paramètres régionaux sont réglés en français.

Comment puis-je télécharger un tableau de données?
  • Une fois que vous avez extrait votre tableau, vous pouvez en télécharger les données de plusieurs façons.
  • Si vous voulez télécharger les données du tableau tel que vous l'avez extrait pour la première fois, cliquez sur le bouton « Options de téléchargement ». Vous pouvez télécharger les données telles qu'elles sont affichées en format CSV; télécharger les données telles qu'elles sont affichées (sauf les symboles qui les accompagnent) en format CSV; télécharger le tableau au complet en format CSV, ou encore télécharger le tableau au complet en format SDMX.
  • Si vous voulez télécharger des données après avoir utilisé le bouton « Ajouter ou enlever des données », sélectionnez le bouton « Options de téléchargement » après avoir sélectionné le bouton « Appliquer », et les mêmes options de téléchargement s'afficheront.
  • Il est également possible d'enregistrer une sélection personnalisée d'un tableau de données particulier dans le même format que les fichiers fournis pour « Télécharger le tableau au complet ». Capture d'écran montrant comment télécharger un tableau de données personnalisé
  • Pour obtenir de plus amples renseignements, veuillez consulter le Guide de l'utilisateur sur le téléchargement d'un tableau CSV complet.
Comment enregistrer mes sélections après avoir personnalisé mon tableau de données?

Nous avons également ajouté une fonctionnalité qui permet aux utilisateurs de sauvegarder ou de partager leur vue personnalisée d'un tableau de données. Après avoir utilisé les menus déroulants ou les fonctionnalités avancées figurant sous « Ajouter ou enlever des données », les utilisateurs peuvent désormais utiliser cette fonctionnalité « Enregistrer ma sélection ».

Capture d'écran montrant comment enregistrer un tableau de données personnalisé
Y a-t-il moins de données disponibles au public?

Tout le contenu qui se trouvait précédemment dans le site Web de Statistique Canada a été intégré à la nouvelle gamme de produits.

La fonction de manipulation de CANSIM est-elle encore disponible?

Étant donné l'utilisation très limitée de cette fonction, cette dernière a été supprimée. Toutefois, nous allons continuer d'offrir du soutien pour les calculs les plus fréquemment effectués, dont la variation en pourcentage d'une année à l'autre.

Existe-t-il un plan pour offrir des graphiques dynamiques et des cartes thématiques?

Oui. On prévoit offrir un plus grande nombre de graphiques dynamiques et de cartes thématiques dans l'avenir.

Les données disponibles dans Gouvernement ouvert ont-elles été touchées par les changements apportés au site Web de Statistique Canada?

Le nouveau mode de publication des données de Statistique Canada sur son site Web alimentera automatiquement le portail de données ouvertes fédéral, Gouvernement ouvert, à l'aide d'enregistrements provenant des produits de données de Statistique Canada. Par conséquent, l'information telle que les titres, les descriptions et les mot(s)-clé(s) sera transférée rapidement à Gouvernement ouvert et se trouvera dans le portail de données ouvertes dès que les données sont publiées.

De nouveaux services sont-ils offerts?

Des services de données Web et des interfaces de programmation d'applications (API) sont maintenant disponibles pour nos fonds de données entiers. Ces services sont à la disposition des utilisateurs chevronnés de données qui souhaitent programmer une collecte de données directe automatisée.

Chercher et trouver l'information

Des améliorations ont-elles été apportées à la recherche?

Les nouvelles manières de rechercher le contenu comprennent une option « Filtrer les résultats par mot(s)-clé(s) » et d'autres filtres pour préciser vos résultats.

Puis-je encore utiliser les vecteurs pour repérer des données?

Les utilisateurs peuvent encore chercher des tableaux de données au moyen de vecteurs de CANSIM en introduisant le numéro d'un vecteur spécifique dans la fonction « Recherche par vecteur », laquelle fait partie du module Données.

Comment puis-je effectuer une recherche par vecteur?
  • Sélectionnez le bouton « Recherche par vecteur ».
  • Sélectionnez le nombre de périodes de référence de votre choix dans le menu déroulant « Sélectionnez la ou les périodes de référence les plus récentes » (1, 2, 3, 4, 5, 12, 25, 50, 100, 150 ou 200).
  • Entrez votre ou vos numéros de vecteur, y compris la lettre « v » qui précède le numéro de vecteur. Vous pouvez séparer les numéros de vecteur par une virgule (« , »).
  • Cliquez sur le bouton de recherche.
  • Les résultats de votre recherche apparaîtront sous forme de tableau indiquant le vecteur, la fréquence, le titre, la description, la période de référence, l'unité de mesure, la valeur et la source (numéro d'identification du produit).
  • NOTA : Les options de téléchargement offertes permettent de visualiser les données telles qu'elles sont affichées ou sans symbole en format CSV.
Comment puis-je trouver des données pour une région ou une aire géographique précise?

La page « Géographie » permet aux utilisateurs d'accéder aux données pour les régions ou les aires géographiques précises. Un nouvel outil de cartographie fournit des résultats provenant de toutes les sources de données disponibles et englobe l'ensemble des enquêtes et des programmes statistiques, y compris le recensement et l'Enquête nationale auprès des ménages.

Où puis-je trouver de l'information connexe sur un produit de données?

Des publications, comme des tableaux de données et des pages de catalogue, possèdent une section au bas de la page appelée « Information connexe », où les utilisateurs pourront trouver ce que le produit peut remplacer, de l'information à propos de la source, des produits connexes et des sujets ou mot(s)-clé(s), etc.

À qui dois-je m'adresser si j'ai une question ou un commentaire?

Pour toute question ou commentaire, veuillez consulter la page Contactez-nous.

Centre canadien de la statistique juridique

Confidentiel une fois rempli.

Information aux répondants

Autorité
La présente enquête est menée sous l'autorité de la Loi sur la statistique, Lois révisées du Canada, 1985, chapitre S19. L'obligation de remplir ce questionnaire est une exigence de la Loi sur la statistique.

Objectif de l'enquête
La présente enquête a été conçue pour produire des statistiques nationales sur les effectifs policiers publics et les dépenses de fonctionnement au Canada. Les résultats agrégés sont utilisés par les gestionnaires de politiques fédéraux et provinciaux ainsi que par les effectifs de gouvernement municipaux et les corps policiers municipaux. Les données sont largement diffusées par les médias dans le but d'informer le grand public. L'information pourrait aussi être utilisée par Statistique Canada à d'autres fins statistiques et de recherche.

Confidentialité
La loi interdit à Statistique Canada de divulguer toute information recueillie qui pourrait dévoiler l'identité d'une personne, d'une entreprise ou d'un organisme sans leur permission ou sans en être autorisé par la loi.

Les données de cette enquête serviront uniquement à des fins statistiques.

Couplages d'enregistrements
Dans le but d'améliorer les données de la présente enquête, Statistique Canada pourrait combiner les renseignements de cette enquête avec ceux provenant d'autres enquêtes ou de données administratives.

A. Nombre d'embauches et de départs de policiers au cours de l'année, selon l'ensemble des années de service à titre de policier

(Sélectionnez une réponse) Année civile 2015, Exercice 2015-2016

Embauches (Par l'ensemble des années de service pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Ensemble des années de service à titre de policier

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. L'information non disponible
  10. Total (somme des lignes 1 à 9)

Départs (Par l'ensemble des années de service pour chacune des catégories suivantes: Retraites, Embauchés par un autre serviceNote de bas de page 1, Autres)

Ensemble des années de service à titre de policier

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. L'information non disponible
  10. Total (somme des lignes 1 à 9)

Policiers admissibles à la retraite à la fin de l'année civile ou financière (Par l'ensemble des années de service)

Ensemble des années de service à titre de policier

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. L'information non disponible
  10. Total (somme des lignes 1 à 9)

B1. Nombre de policiers en date du 15 mai selon l'ensemble des années de service

Ensemble des années de service à titre de policier pour total des policiers

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. Information non disponible
  10. Total (somme des lignes 11 à 19)

B2. Nombre de policiers en date du 15 mai selon le groupe d'âge (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Groupe d'âge

  1. Moins de 20 ans
  2. 20 ans à moins de 25 ans
  3. 25 ans à moins de 30 ans
  4. 30 ans à moins de 35 ans
  5. 35 ans à moins de 40 ans
  6. 40 ans à moins de 45 ans
  7. 45 ans à moins de 50 ans
  8. 50 ans à moins de 55 ans
  9. 55 ans à moins de 60 ans
  10. 60 ans et plus
  11. Information non disponible
  12. Total (somme des lignes 21 à 31)

C. Nombre de policiers en date du 15 mai selon le plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche

  1. Diplôme d'études secondaires
  2. Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou autre
  3. Diplôme universitaire de premier cycle
  4. Diplôme universitaire de deuxième ou de troisième cycle (maîtrise ou doctorat)
  5. Autre
  6. Information non disponible
  7. Total (somme des lignes 33 à 38)

D. Nombre de policiers en date du 15 mai selon l'appartenance à une minorité visible et à une population autochtone (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Appartenance à une minorité visible

  1. Peuples autochtones (Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), Métis et Inuits)
  2. Minorité visible (les personnes, autres que les Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche).
  3. N'appartient pas à une minorité visible ni à une population autochtone (Les personnes qui sont de race blanche ou qui ont la peau blanche sans égard au lieu de naissance).
  4. Information non disponible
  5. Total (somme des lignes 40 à 43)

E. Nombre de policiers en date du 15 mai selon les langues officielles parlées (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Langues officielles parlées

  1. Anglais seulement
  2. Français seulement
  3. Anglais et français
  4. Information non disponible
  5. Total (somme des lignes 45 à 48)

F. Nombre de policiers en date du 15 mai parlant les langues non officielles (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Langues non officielles parlées

  1. Parlent des langues non officielles
  2. Ne parlent pas de langues non officielles
  3. Information non disponible
  4. TOTAL (somme des lignes 50 à 52)

G. Nombre de policiers en date du 15 mai selon les langues non officielles parlées (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)
Note : Vous pouvez sélectionner plusieurs langues par policier dans ce tableau.

Langues non officielles parlées

  1. Langues chinoises
  2. Italien
  3. Allemand
  4. Pendjabi
  5. Espagnol
  6. Arabe
  7. Tagalog
  8. Portugais
  9. Autre
  10. Information non disponible

Commentaires et/ou explications

Directives

Pour tous les tableaux, veuillez inclure :

  • Les employés permanents à temps plein (horaire de 37,5 heures ou plus par semaine) et à temps partiel (horaire de moins de 37,5 heures par semaine) (policiers expérimentés et recrues diplômées) qui faisaient partie de la liste du personnel. Convertir les employés à temps partiel en employés équivalents temps plein. Par exemple, quatre employés permanents à temps partiel travaillant chacun 10 heures par semaine équivalent à un employé à temps plein.
  • Les policiers qui sont rémunérés par des agences externes en vertu d'une entente de recouvrement entier ou partiel des coûts (p. ex., contrats de service de police dans les aéroports).
  • Le personnel policier qui remplace activement (ou qui remplace temporairement) des policiers d'un service de police en congé pour une longue période, et qui est payés à même le budget annuel de ce service de police.

Pour tous les tableaux, veuillez exclure :

  • Les travailleurs contractuels ou occasionnels qui ne sont pas des employés permanents.
  • Les policiers en congé pour une longue période (études, incapacité, détachement) qui ne sont pas payé à même le budget annuel du service de police.

Tableau A – Nombre d'embauches et de départs de policiers au cours de l'année selon l'ensemble des années de service à titre de policier 

Ensemble des années de service à titre de policier : veuillez déclarer le nombre d'années de service à titre de policier. Selon votre source d'information, « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Par exemple, bon nombre de systèmes de gestion de dossiers des ressources humaines sont fondés sur le concept des années de service donnant droit à la pension pour la déclaration du nombre réel d'années de service. Il peut arriver que certains systèmes ne tiennent pas compte des années de service qu'un policier a cumulées au sein d'un autre service de police. De plus, les systèmes ne font pas tous la distinction entre les années de service antérieures à titre d'employé civil et les années de service antérieures à titre de policier. Dans les deux cas, veuillez indiquer le nombre d'années de service qui est disponible dans votre système.

Note : il peut y avoir des raisons autres que celles mentionnées précédemment pour lesquelles « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Toutefois, dans tous les cas, veuillez déclarer vos données le plus exactement possible dans les limites de ces contraintes et exclusions et veuillez indiquer la nature et la raison de ces contraintes dans la section Commentaire.

Si l'information concernant les années de service accumulées par les policiers qui ont été embauchés par votre service de police ou qui l'ont quitté au cours de l'année civile ou financière précédente n'est pas disponible, veuillez indiquer le nombre de policiers qui ont été embauchés ou qui ont quitté à la ligne 9 (Information non disponible) et la ligne 10 (Total).

Les policiers expérimentés comprennent : les officiers supérieurs, les sous-officiers et les agents de police qui ont atteint le niveau de policier assermenté avant l'année civile ou financière précédente.

Les recrues diplômées comprennent : le personnel rémunéré qui a terminé avec succès un programme de formation pendant l'année civile ou financière précédente et qui a atteint le niveau de policier assermenté.

Note : cette catégorie exclut le personnel participant à des programmes de formation menant au titre de policier assermenté, mais qui n'a pas encore atteint ce niveau.

Embauches et départs : nombre de policiers qui ont été embauchés par votre service de police ou qui ont quitté votre service de police au cours de l'année civile ou financière précédente.

Retraites : nombre de policiers qui sont partis à la retraite au cours de l'année civile ou financière précédente en fonction de leur âge et/ou de leurs années de service.

Admissibles à la retraite : nombre de policiers qui étaient admissibles à la retraite avec une pleine pension à la fin de l'année civile ou financière précédente, en fonction de leur âge et/ou de leurs années de service.

Ne pas inclure les policiers qui ont pris leur retraite durant l'année civile ou financière actuelle.

Année civile : désigne la période du 1er janvier au 31 décembre de l'année précédente

Tableau B – Nombre de policiers au 15 mai selon l'ensemble des années de service à titre de policier et le groupe d'âge

Ensemble des années de service à titre de policier : veuillez déclarer le nombre d'années de service à titre de policier. Selon votre source d'information, « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Par exemple, bon nombre de systèmes de gestion de dossiers des ressources humaines sont fondés sur le concept des années de service donnant droit à la pension pour la déclaration du nombre réel d'années de service. Il peut arriver que certains systèmes ne tiennent pas compte des années de service qu'un policier a cumulées au sein d'un autre service de police. De plus, les systèmes ne font pas tous la distinction entre les années de service antérieures à titre d'employé civil et les années de service antérieures à titre de policier. Dans les deux cas, veuillez indiquer le nombre d'années de service qui est disponible dans votre système.

Note : il peut y avoir des raisons autres que celles mentionnées précédemment pour lesquelles « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Toutefois, dans tous les cas, veuillez déclarer vos données le plus exactement possible dans les limites de ces contraintes et exclusions et veuillez indiquer la nature et la raison de ces contraintes dans la section Commentaire.

Total de policiers comprend : Le nombre total de policiers correspond au total des recrues diplômées et des policiers expérimentés, y compris les officiers supérieurs, les sous-officiers et les agents de police.

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau B représente le total des policiers, les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Tableau C – Nombre de policiers en date du 15 mai selon le plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche

Plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche : niveau de scolarité au moment de l'embauche en date du 15 mai, le jour de l'instantané. Veuillez indiquer le plus haut niveau de scolarité atteint. Par exemple, si une seule année d'études de premier cycle a été terminée, le plus haut niveau de scolarité entièrement atteint serait soit « diplôme d'études secondaires », soit « certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou autre établissement non universitaire ».

Ne fournissez pas de renseignements sur le plus récent niveau d'études atteint (comme dans le cas d'un agent de police qui obtient un grade universitaire de premier cycle au cours de sa carrière d'agent de police). Si l'information au sujet du plus haut niveau d'études atteint au moment de l'embauche est inconnue, veuillez indiquer « Renseignements non disponibles ».

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau C représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau D – Nombre de policiers en date du 15 mai selon l'appartenance à une minorité visible et à une population autochtone

Peuples autochtones : désigne l'appartenance du policier à une population autochtone du Canada, c'est-à-dire les Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), les Métis et les Inuits.

Minorité visible : désigne le groupe de minorité visible auquel le répondant appartient. La loi sur l'équité en matière d'emploi définit les minorités visibles comme « les personnes, autres que les Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou n'ont pas la peau blanche ».

N'appartient pas à une minorité visible : désigne les personnes qui sont de race blanche ou qui ont la peau blanche sans égard au lieu de naissance.

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau D représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau E – Nombre de policiers en date du 15 mai selon les langues officielles parlées

Langues officielles parlées : nombre de policiers qui sont en mesure de s'adresser au public dans les langues officielles indiquées.

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau E représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau F – Nombre d'agents de police en date du 15 mai parlant les langues non officielles

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau F représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau G – Nombre de policiers en date du 15 mai selon les langues non officielles parlées

Langues non officielles parlées : nombre de policiers qui sont en mesure de s'adresser au public dans les langues non officielles indiquées.

Note : un policier peut indiquer plus d'une langue non officielle.

Les langues chinoises incluses : mandarin, cantonais, hakka, taïwanais, chaochow (teochow), foukien et shanghainais, ainsi qu'une catégorie résiduelle (langues chinoises non autrement dénommées).

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau G représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Enquête supplémentaire sur l'administration policière 2017

Centre canadien de la statistique juridique

Confidentiel une fois rempli.

Information aux répondants

Autorité
La présente enquête est menée sous l'autorité de la Loi sur la statistique, Lois révisées du Canada, 1985, chapitre S19. L'obligation de remplir ce questionnaire est une exigence de la Loi sur la statistique.

Objectif de l'enquête
La présente enquête a été conçue pour produire des statistiques nationales sur les effectifs policiers publics et les dépenses de fonctionnement au Canada. Les résultats agrégés sont utilisés par les gestionnaires de politiques fédéraux et provinciaux ainsi que par les effectifs de gouvernement municipaux et les corps policiers municipaux. Les données sont largement diffusées par les médias dans le but d'informer le grand public. L'information pourrait aussi être utilisée par Statistique Canada à d'autres fins statistiques et de recherche.

Confidentialité
La loi interdit à Statistique Canada de divulguer toute information recueillie qui pourrait dévoiler l'identité d'une personne, d'une entreprise ou d'un organisme sans leur permission ou sans en être autorisé par la loi.

Les données de cette enquête serviront uniquement à des fins statistiques.

Couplages d'enregistrements
Dans le but d'améliorer les données de la présente enquête, Statistique Canada pourrait combiner les renseignements de cette enquête avec ceux provenant d'autres enquêtes ou de données administratives.

A. Nombre d'embauches et de départs de policiers au cours de l'année, selon l'ensemble des années de service à titre de policier
(Sélectionnez une réponse) Année civile 2016, Exercice 2016-2017

Embauches (Par l'ensemble des années de service pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Ensemble des années de service à titre de policier

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. L'information non disponible
  10. Total (somme des lignes 1 à 9)

Départs (Par l'ensemble des années de service pour chacune des catégories suivantes: Retraites, Embauchés par un autre serviceNote 1, Autres)

Ensemble des années de service à titre de policier

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. L'information non disponible
  10. Total (somme des lignes 1 à 9)

Policiers admissibles à la retraite à la fin de l'année civile ou financière (Par l'ensemble des années de service)

Ensemble des années de service à titre de policier

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. L'information non disponible
  10. Total (somme des lignes 1 à 9)

B1. Nombre de policiers en date du 15 mai selon l'ensemble des années de service

Ensemble des années de service à titre de policier pour total des policiers

  1. Moins de 5 ans
  2. 5 ans à moins de 10 ans
  3. 10 ans à moins de 15 ans
  4. 15 ans à moins de 20 ans
  5. 20 ans à moins de 25 ans
  6. 25 ans à moins de 30 ans
  7. 30 ans à moins de 35 ans
  8. 35 ans et plus
  9. Information non disponible
  10. Total (somme des lignes 11 à 19)

B2. Nombre de policiers en date du 15 mai selon le groupe d'âge (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Groupe d'âge

  1. Moins de 20 ans
  2. 20 ans à moins de 25 ans
  3. 25 ans à moins de 30 ans
  4. 30 ans à moins de 35 ans
  5. 35 ans à moins de 40 ans
  6. 40 ans à moins de 45 ans
  7. 45 ans à moins de 50 ans
  8. 50 ans à moins de 55 ans
  9. 55 ans à moins de 60 ans
  10. 60 ans et plus
  11. Information non disponible
  12. Total (somme des lignes 21 à 31)

C. Nombre de policiers en date du 15 mai selon le plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche

  1. Diplôme d'études secondaires
  2. Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou autre
  3. Diplôme universitaire de premier cycle
  4. Diplôme universitaire de deuxième ou de troisième cycle (maîtrise ou doctorat)
  5. Autre
  6. Information non disponible
  7. Total (somme des lignes 33 à 38)

D. Nombre de policiers en date du 15 mai selon l'appartenance à une minorité visible et à une population autochtone (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Appartenance à une minorité visible

  1. Peuples autochtones (Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), Métis et Inuits)
  2. Minorité visible (les personnes, autres que les Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou qui n'ont pas la peau blanche).
  3. N'appartient pas à une minorité visible ni à une population autochtone (Les personnes qui sont de race blanche ou qui ont la peau blanche sans égard au lieu de naissance).
  4. Information non disponible
  5. Total (somme des lignes 40 à 43)

E. Nombre de policiers en date du 15 mai selon les langues officielles parlées (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Langues officielles parlées

  1. Anglais seulement
  2. Français seulement
  3. Anglais et français
  4. Information non disponible
  5. Total (somme des lignes 45 à 48)

F. Nombre de policiers en date du 15 mai parlant les langues non officielles (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Langues non officielles parlées

  1. Parlent des langues non officielles
  2. Ne parlent pas de langues non officielles
  3. Information non disponible
  4. TOTAL (somme des lignes 50 à 52)

G. Nombre de policiers en date du 15 mai selon les  langues non officielles parlées (Pour chacune des catégories suivantes: Policiers expérimentés, Recrues diplômées)

Note : Vous pouvez sélectionner plusieurs langues par policier dans ce tableau.

Langues non officielles parlées

  1. Langues chinoises
  2. Italien
  3. Allemand
  4. Pendjabi
  5. Espagnol
  6. Arabe
  7. Tagalog
  8. Portugais
  9. Autre
  10. Information non disponible

Commentaires et/ou explications

Directives

Pour tous les tableaux, veuillez inclure :

  • Les employés permanents à temps plein (horaire de 37,5 heures ou plus par semaine) et à temps partiel (horaire de moins de 37,5 heures par semaine) (policiers expérimentés et recrues diplômées) qui faisaient partie de la liste du personnel. Convertir les employés à temps partiel en employés équivalents temps plein. Par exemple, quatre employés permanents à temps partiel travaillant chacun 10 heures par semaine équivalent à un employé à temps plein.
  • Les policiers qui sont rémunérés par des agences externes en vertu d'une entente de recouvrement entier ou partiel des coûts (p. ex., contrats de service de police dans les aéroports).
  • Le personnel policier qui remplace activement (ou qui remplace temporairement) des policiers d'un service de police en congé pour une longue période, et qui est payés à même le budget annuel de ce service de police.

Pour tous les tableaux, veuillez exclure :

  • Les travailleurs contractuels ou occasionnels qui ne sont pas des employés permanents.
  • Les policiers en congé pour une longue période (études, incapacité, détachement) qui ne sont pas payé à même le budget annuel du service de police.

Tableau A – Nombre d'embauches et de départs de policiers au cours de l'année selon l'ensemble des années de service à titre de policier 

Ensemble des années de service à titre de policier : veuillez déclarer le nombre d'années de service à titre de policier. Selon votre source d'information, « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Par exemple, bon nombre de systèmes de gestion de dossiers des ressources humaines sont fondés sur le concept des années de service donnant droit à la pension pour la déclaration du nombre réel d'années de service. Il peut arriver que certains systèmes ne tiennent pas compte des années de service qu'un policier a cumulées au sein d'un autre service de police. De plus, les systèmes ne font pas tous la distinction entre les années de service antérieures à titre d'employé civil et les années de service antérieures à titre de policier. Dans les deux cas, veuillez indiquer le nombre d'années de service qui est disponible dans votre système.

Note : il peut y avoir des raisons autres que celles mentionnées précédemment pour lesquelles « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Toutefois, dans tous les cas, veuillez déclarer vos données le plus exactement possible dans les limites de ces contraintes et exclusions et veuillez indiquer la nature et la raison de ces contraintes dans la section Commentaire.
Si l'information concernant les années de service accumulées par les policiers qui ont été embauchés par votre service de police ou qui l'ont quitté au cours de l'année civile ou financière précédente n'est pas disponible, veuillez indiquer le nombre de policiers qui ont été embauchés ou qui ont quitté à la ligne 9 (Information non disponible) et la ligne 10 (Total).

Les policiers expérimentés comprennent : les officiers supérieurs, les sous-officiers et les agents de police qui ont atteint le niveau de policier assermenté avant l'année civile ou financière précédente.

Les recrues diplômées comprennent : le personnel rémunéré qui a terminé avec succès un programme de formation pendant l'année civile ou financière précédente et qui a atteint le niveau de policier assermenté.

Note : cette catégorie exclut le personnel participant à des programmes de formation menant au titre de policier assermenté, mais qui n'a pas encore atteint ce niveau.

Embauches et départs : nombre de policiers qui ont été embauchés par votre service de police ou qui ont quitté votre service de police au cours de l'année civile ou financière précédente.

Retraites : nombre de policiers qui sont partis à la retraite au cours de l'année civile ou financière précédente en fonction de leur âge et/ou de leurs années de service.

Admissibles à la retraite : nombre de policiers qui étaient admissibles à la retraite avec une pleine pension à la fin de l'année civile ou financière précédente, en fonction de leur âge et/ou de leurs années de service. Ne pas inclure les policiers qui ont pris leur retraite durant l'année civile ou financière actuelle.

Année civile : désigne la période du 1er janvier au 31 décembre de l'année précédente

Tableau B – Nombre de policiers au 15 mai selon l'ensemble des années de service à titre de policier  et le groupe d'âge

Ensemble des années de service à titre de policier : veuillez déclarer le nombre d'années de service à titre de policier. Selon votre source d'information, « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Par exemple, bon nombre de systèmes de gestion de dossiers des ressources humaines sont fondés sur le concept des années de service donnant droit à la pension pour la déclaration du nombre réel d'années de service. Il peut arriver que certains systèmes ne tiennent pas compte des années de service qu'un policier a cumulées au sein d'un autre service de police. De plus, les systèmes ne font pas tous la distinction entre les années de service antérieures à titre d'employé civil et les années de service antérieures à titre de policier. Dans les deux cas, veuillez indiquer le nombre d'années de service qui est disponible dans votre système.

Note : il peut y avoir des raisons autres que celles mentionnées précédemment pour lesquelles « l'ensemble des années de service » peut exclure les années de service antérieures des policiers. Toutefois, dans tous les cas, veuillez déclarer vos données le plus exactement possible dans les limites de ces contraintes et exclusions et veuillez indiquer la nature et la raison de ces contraintes dans la section Commentaire.

Total de policiers comprend : Le nombre total de policiers correspond au total des recrues diplômées et des policiers expérimentés, y compris les officiers supérieurs, les sous-officiers et les agents de police.

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau B représente le total des policiers, les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Tableau C – Nombre de policiers en date du 15 mai selon le plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche

Plus haut niveau de scolarité atteint au moment de l'embauche : niveau de scolarité au moment de l'embauche en date du 15 mai, le jour de l'instantané. Veuillez indiquer le plus haut niveau de scolarité atteint. Par exemple, si une seule année d'études de premier cycle a été terminée, le plus haut niveau de scolarité entièrement atteint serait soit « diplôme d'études secondaires », soit « certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou autre établissement non universitaire ».

Ne fournissez pas de renseignements sur le plus récent niveau d'études atteint (comme dans le cas d'un agent de police qui obtient un grade universitaire de premier cycle au cours de sa carrière d'agent de police). Si l'information au sujet du plus haut niveau d'études atteint au moment de l'embauche est inconnue, veuillez indiquer « Renseignements non disponibles ».

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau C représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau D – Nombre de policiers en date du 15 mai selon l'appartenance à une minorité visible et à une population autochtone
Peuples autochtones : désigne l'appartenance du policier à une population autochtone du Canada, c'est-à-dire les Premières Nations (Indiens de l'Amérique du Nord), les Métis et les Inuits.

Minorité visible : désigne le groupe de minorité visible auquel le répondant appartient. La loi sur l'équité en matière d'emploi définit les minorités visibles comme « les personnes, autres que les Autochtones, qui ne sont pas de race blanche ou n'ont pas la peau blanche ».

N'appartient pas à une minorité visible : désigne les personnes qui sont de race blanche ou qui ont la peau blanche sans égard au lieu de naissance.

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau D représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau E – Nombre de policiers en date du 15 mai selon les langues officielles parlées

Langues officielles parlées : nombre de policiers qui sont en mesure de s'adresser au public dans les langues officielles indiquées.

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau E représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau F – Nombre d'agents de police en date du 15 mai parlant les langues non officielles

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau F représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Tableau G – Nombre de policiers en date du 15 mai selon les langues non officielles parlées

Langues non officielles parlées : nombre de policiers qui sont en mesure de s'adresser au public dans les langues non officielles indiquées.
Note : un policier peut indiquer plus d'une langue non officielle.

Les langues chinoises incluses : mandarin, cantonais, hakka, taïwanais, chaochow (teochow), foukien et shanghainais, ainsi qu'une catégorie résiduelle (langues chinoises non autrement dénommées).

Note : veuillez suivre les directives du tableau A concernant les définitions de « policiers expérimentés » et de « recrues diplômées ». Le tableau G représente les policiers expérimentés et les recrues diplômées en date du 15 mai, le jour de l'instantané, alors que le tableau A renvoie aux chiffres de l'année civile ou financière précédente.

Veuillez déclarer les données même si les policiers les fournissent sur une base volontaire.

Centre canadien de la statistique juridique

Confidentiel une fois rempli.

Information aux répondants

Autorité
La présente enquête est menée sous l'autorité de la Loi sur la statistique, Lois révisées du Canada, 1985, chapitre S19. L'obligation de remplir ce questionnaire est une exigence de la Loi sur la statistique.

Objectif de l'enquête
La présente enquête a été conçue pour produire des statistiques nationales sur les effectifs policiers publics et les dépenses de fonctionnement au Canada. Les résultats agrégés sont utilisés par les gestionnaires de politiques fédéraux et provinciaux ainsi que par les effectifs de gouvernement municipaux et les corps policiers municipaux. Les données sont largement diffusées par les médias dans le but d'informer le grand public. L'information pourrait aussi être utilisée par Statistique Canada à d'autres fins statistiques et de recherche.

Confidentialité
La loi interdit à Statistique Canada de divulguer toute information recueillie qui pourrait dévoiler l'identité d'une personne, d'une entreprise ou d'un organisme sans leur permission ou sans en être autorisé par la Loi sur la statistique.
Les données de cette enquête serviront uniquement à des fins statistiques.

Couplages d'enregistrements
Dans le but d'améliorer les données de la présente enquête, Statistique Canada pourrait combiner les renseignements de cette enquête avec ceux provenant d'autres enquêtes pi de données administratives.

Instruction Veuillez compléter les pages 2 et 3, et ajouter toutes explications à la page 4.

Tableau 1
Effectif réel au 15 mai, par catégorie et sexe (arrondi à l'équivalent temps plein près) (Pour chacune des catégories suivantes : Hommes, Femmes, Total)

Nombre

  • Agents de police
    • 1. Officiers supérieurs
    • 2. Sous-officiers
    • 3. Agents
  • Total
    • 4. Agents de police (somme des lignes 1 à 3)
  • Agents spéciaux et employés civils
    • 5. Agents spéciaux autochtones
    • 6. Agents / gardes de sécurité (exclut les travailleurs occasionnels ou sur demande)
    • 7. Agents d'application des règlements municipaux / de contrôle du stationnement
    • 8. Recrue
    • 9. Communications / répartiteurs
    • 10. Gestionnaires / professionnels
    • 11. Personnel de bureau
    • 12. Brigadiers scolaires (voir calculs à la ligne 12 des règles de déclaration)
    • 13. Autre (préciser)
  • Total
    • 14. Agents spéciaux et employés civils (somme des lignes 5 à 13)
  • Total
    • 15. Effectif (sommes des lignes 4 et 14)

Tableau 2
Effectif autorisé au 15 mai
Nombre

  • Effectif policier autorisé

Autres effectifs au 15 mai
Nombre

  • Auxiliaires / réserves de police
  • Agents de police occasionnels / temporaires
  • Civils occasionnels / temporaires

Tableau 3
Ce tableau a été éliminé.

Tableau 4
Fin d'exercice dépenses de fonctionnement (Sélectionnez une réponse : Année civile 2016 OU Exercice 2016-2017)

Montant réel (au dollar près)

  • Traitements et salaires
  • Avantages sociaux
    • Payés à même le budget du service de police
    • Payés par d'autres sources publiques
  • Autres dépenses de fonctionnement
  • Total - Dépenses de fonctionnement (exclut les dépenses d'investissements)

Indiquer par un « X » dans la(les) colonne(s) appropriée(s) le budget dans lequel les postes suivant se trouvent. (Voir les règles de déclaration.) (Pour chacune des catégories suivantes : Budget de fonctionnement du service de police, Budget d'immobilisations du service de police, Autres sources publiques)
Postes

  • Achat de véhicules
  • Location de véhicules
  • Services informatiques
  • Locaux
  • Services d'urgence « 911 »

Autorisation de diffusion des données
Autorisation : J'autorise par la présente le statisticien en chef du Canada à diffuser au public tout renseignement déclaré sur le présent questionnaire et sur le questionnaire supplémentaire de l'Enquête sur l'administration policière.

  • Nom et signature du déclarant
  • Adresse électronique
  • Numéro de téléphone
  • Date
    • Année
    • Mois
    • Jour

Commentaires et/ou explications

Centre canadien de la statistique juridique

Confidentiel une fois rempli.

Information aux répondants

Autorité
La présente enquête est menée sous l'autorité de la Loi sur la statistique, Lois révisées du Canada, 1985, chapitre S19. L'obligation de remplir ce questionnaire est une exigence de la Loi sur la statistique.

Objectif de l'enquête
La présente enquête a été conçue pour produire des statistiques nationales sur les effectifs policiers publics et les dépenses de fonctionnement au Canada. Les résultats agrégés sont utilisés par les gestionnaires de politiques fédéraux et provinciaux ainsi que par les effectifs de gouvernement municipaux et les corps policiers municipaux. Les données sont largement diffusées par les médias dans le but d'informer le grand public. L'information pourrait aussi être utilisée par Statistique Canada à d'autres fins statistiques et de recherche.

Confidentialité
La loi interdit à Statistique Canada de divulguer toute information recueillie qui pourrait dévoiler l'identité d'une personne, d'une entreprise ou d'un organisme sans leur permission ou sans en être autorisé par la Loi sur la statistique.
Les données de cette enquête serviront uniquement à des fins statistiques.

Couplages d'enregistrements
Dans le but d'améliorer les données de la présente enquête, Statistique Canada pourrait combiner les renseignements de cette enquête avec ceux provenant d'autres enquêtes pi de données administratives.

Instruction Veuillez compléter les pages 2 et 3, et ajouter toutes explications à la page 4.

Tableau 1
Effectif réel au 15 mai, par catégorie et sexe (arrondi à l'équivalent temps plein près) (Pour chacune des catégories suivantes : Hommes, Femmes, Total)

Nombre

  • Agents de police
    • 1. Officiers supérieurs
    • 2. Sous-officiers
    • 3. Agents
  • Total
    • 4. Agents de police (somme des lignes 1 à 3)
  • Agents spéciaux et employés civils
    • 5. Agents spéciaux autochtones
    • 6. Agents / gardes de sécurité (exclut les travailleurs occasionnels ou sur demande)
    • 7. Agents d'application des règlements municipaux / de contrôle du stationnement
    • 8. Recrue
    • 9. Communications / répartiteurs
    • 10. Gestionnaires / professionnels
    • 11. Personnel de bureau
    • 12. Brigadiers scolaires (voir calculs à la ligne 12 des règles de déclaration)
    • 13. Autre (préciser)
  • Total
    • 14. Agents spéciaux et employés civils (somme des lignes 5 à 13)
  • Total
    • 15. Effectif (sommes des lignes 4 et 14)

Tableau 2
Effectif autorisé au 15 mai
Nombre

  • Effectif policier autorisé

Autres effectifs au 15 mai
Nombre

  • Auxiliaires / réserves de police
  • Agents de police occasionnels / temporaires
  • Civils occasionnels / temporaires

Tableau 3
Ce tableau a été éliminé.

Tableau 4
Fin d'exercice dépenses de fonctionnement (Sélectionnez une réponse : Année civile 2015 OU Exercice 2015-2016)

Montant réel (au dollar près)

  • Traitements et salaires
  • Avantages sociaux
    • Payés à même le budget du service de police
    • Payés par d'autres sources publiques
  • Autres dépenses de fonctionnement
  • Total - Dépenses de fonctionnement (exclut les dépenses d'investissements)

Indiquer par un « X » dans la(les) colonne(s) appropriée(s) le budget dans lequel les postes suivant se trouvent. (Voir les règles de déclaration.) (Pour chacune des catégories suivantes : Budget de fonctionnement du service de police, Budget d'immobilisations du service de police, Autres sources publiques)
Postes

  • Achat de véhicules
  • Location de véhicules
  • Services informatiques
  • Locaux
  • Services d'urgence « 911 »

Autorisation de diffusion des données
Autorisation : J'autorise par la présente le statisticien en chef du Canada à diffuser au public tout renseignement déclaré sur le présent questionnaire et sur le questionnaire supplémentaire de l'Enquête sur l'administration policière.

  • Nom et signature du déclarant
  • Adresse électronique
  • Numéro de téléphone
  • Date
    • Année
    • Mois
    • Jour

Commentaires et/ou explications

Participer à la révision de la Classification des programmes d'enseignement!

Introduction

Statistique Canada invite les producteurs et utilisateurs de données, les représentants des établissements d'enseignement ou des ministères de l'Éducation, les experts en éducation et les groupes d'utilisateurs à soumettre des propositions pour la révision de la Classification des programmes d'enseignement (CPE).

Objectif

Les propositions ont deux objectifs :

  • recueillir les commentaires des utilisateurs, en tant que partie intégrante du processus de révision de la CPE;
  • s'assurer que les besoins des utilisateurs sont toujours satisfaits.

Contexte

La Classification des programmes d'enseignement a été élaborée en 1980 par le National Center for Education Statistics (NCES) aux États-Unis. Statistique Canada a adopté cette classification en utilisant un contenu canadien et le partage avec les États-Unis.

Tous les 10 ans, Statistique Canada et le NCES travaillent conjointement à la révision de la CPE. Cette collaboration maintient la comparabilité entre les données sur l'éducation au Canada et aux États-Unis et facilite une approche commune pour les futures révisions de la classification.

Nature et contenu des propositions

Les répondants sont invités à fournir leurs commentaires et suggestions sur la façon d'améliorer le contenu de la CPE. Ils doivent fournir la justification des changements proposés.

Il n'y a pas de restriction en matière de contenu. Les répondants peuvent proposer des changements structurels et non structurels.

Date de clôture

Les répondants sont invités à soumettre leurs propositions avant le 18 juin 2018. Veuillez noter qu'il y aura d'autres périodes de consultation pour la révision de la CPE.

Présentation

Les propositions doivent comprendre le nom, l'adresse postale, l'adresse électronique et le numéro de téléphone du répondant. Les propositions doivent être soumises par courriel à l'adresse suivante : statcan.standards-normes.statcan@statcan.gc.ca.

Lignes directrices pour soumettre des propositions

On encourage les répondants à suivre les lignes directrices présentées ci-dessous lors de l'élaboration de leur proposition.

Les propositions devraient :

  • préciser clairement l'ajout, le changement ou la modification proposé;
  • fournir la justification et des renseignements à l'appui de l'ajout, du changement ou de la modification proposé, comme la proposition d'ajouter le nombre d'établissements offrant un programme;
  • être conformes aux principes de classification tels que l'exclusion mutuelle, l'exhaustivité et l'homogénéité au sein des catégories;
  • être pertinentes, c'est-à-dire :
    • présenter un intérêt analytique;
    • améliorer l'utilité des données;
    • être fondées sur une recherche statistique appropriée ou une expertise dans le domaine

Guide de consultation pour la révision de la CPE

Veuillez tenir compte des questions ci-dessous lorsque vous rédigerez vos commentaires pour la consultation sur la révision de la CPE. Il n'est pas nécessaire que les propositions portent sur l'ensemble des sujets. Vous pouvez soumettre des commentaires uniquement sur les domaines qui vous intéressent.

Les propositions peuvent être soumises dans l'une ou l'autre des deux langues officielles. Vous pouvez fournir vos coordonnées afin que nous puissions communiquer avec vous pour obtenir plus de renseignements ou des éclaircissements, au besoin.

On peut consulter la CPE Canada 2016 sur le site Web de Statistique Canada à Classification des programmes d'enseignement (CPE) Canada 2016.

Questions sur des programmes d'enseignement précis (catégories de la CPE ayant un code à six chiffres)

  • Y a-t-il des programmes d'enseignement pour lesquels vous n'arrivez pas à trouver de code satisfaisant? Pour chaque programme que vous mentionnez, veuillez indiquer au moins un établissement où le programme est offert.
  • Parmi les programmes d'enseignement qui font actuellement partie d'une catégorie XX.9999, y en a-t-il qui devraient, selon vous, être classés dans une catégorie plus précise? Pourquoi? (Vous estimez peut-être que le numéro de ces programmes devrait être plus précis; ce numéro peut s'avérer d'une importance analytique.) Pour chaque programme que vous mentionnez, veuillez indiquer au moins un établissement où le programme est offert.
  • Y a-t-il des catégories à six chiffres que vous ne pouvez pas utiliser parce que leurs descriptions sont vagues ou confuses?
  • Y a-t-il des catégories à six chiffres que vous trouvez difficiles à distinguer les unes des autres? Est-ce qu'une délimitation plus précise de ces catégories est souhaitable?

Questions sur les niveaux d'agrégation supérieurs de la CPE

Dans la CPE, les codes à six chiffres des programmes d'enseignement sont regroupés en sous-séries identifiées par des codes à quatre chiffres (p. ex. 12.05 - Arts culinaires et services connexes).

  • Utilisez-vous des codes au niveau d'agrégation à quatre chiffres?
  • Le cas échéant, comment les utilisez-vous? À quelles fins?
  • Y a-t-il des changements que vous aimeriez apporter à l'un ou l'autre des groupes de ce niveau d'agrégation?

Les sous-séries à quatre chiffres sont regroupées en séries identifiées par des codes à deux chiffres (p. ex. 12. – Services personnels et culinaires).

  • Utilisez-vous des codes au niveau d'agrégation à deux chiffres?
  • Le cas échéant, comment les utilisez-vous? À quelles fins?
  • Y a-t-il des changements que vous aimeriez apporter à l'un ou l'autre des groupes de ce niveau d'agrégation?

Veuillez décrire le plus précisément possible les changements que vous aimeriez apporter et les justifier.

Coûts liés aux propositions

Le Canada ne remboursera pas les dépenses engagées par les répondants pour l'élaboration de leur proposition.

Examen des propositions

Statistique Canada examinera toutes les propositions reçues. Le Canada se réserve le droit d'utiliser des consultants indépendants ou des employés du gouvernement, si cela est jugé nécessaire, pour évaluer les propositions.

Si cela est jugé approprié, un représentant de Statistique Canada communiquera avec les répondants pour poser des questions supplémentaires ou pour demander des précisions sur un aspect particulier de leur proposition. Veuillez noter que les propositions n'entraîneront pas nécessairement des changements à la CPE.

Langues officielles

Les propositions peuvent être rédigées dans l'une ou l'autre des deux langues officielles du Canada, soit l'anglais ou le français.

Confidentialité

Les renseignements personnels recueillis au cours de cette consultation seront protégés en vertu de la Loi sur la protection des renseignements personnels.

Remerciement

Nous remercions tous les répondants pour leur intérêt continu et leur participation aux diverses activités d'engagement portant sur la CPE.

Enquêtes

Si vous avez des questions au sujet de ce processus, veuillez les envoyer à statcan.standards-normes.statcan@statcan.gc.ca.

Date de modification :

Classification type des pays et des zones d'intérêt (CTPZI) 2017

Statut

Cette norme a été approuvée comme norme générale le 8 mars 2018.

L'édition 2017 de la CTPZI

La Classification type des pays et des zones d'intérêt (CTPZI) 2017 est basée sur la norme internationale des codes de pays ISO 3166-1:2013Note de bas de page 1. Tous les changements faits jusqu'au 31 décembre 2017 sont compris dans la CTPZI 2017. La liste a aussi été modifiée pour être conforme à l'usage recommandé par le gouvernement canadien.

En plus de la liste des pays et des zones d'intérêt, une variante de la classification pour les statistiques sociales est incluse. La relation entre ces régions géographiques est illustrée dans la structure hiérarchique de la classification.

Format HTML

Format CSV

Format PDF

Concordances et documents sur les changements

Variante de la CTPZI

Pays et les zones d'intérêt pour les statistiques sociales – CTPZI 2017

La variante de la classification pour les statistiques sociales comprend des regroupements (régions macro-géographiques et sous-régions géographiques) sur mesure des pays de la CTPZI pour la publication des statistiques sociales.