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Des questions?

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• Appelez-nous sans frais au 1-833-835-2024
• ATS : 1-833-830-3109

Confidentiel une fois rempli

Ces renseignements sont recueillis en vertu de la Loi sur la statistique, L.R.C. (1985), ch. S-19.

Étape A

1. Quel est votre numéro de téléphone?

2. Quelle est l'adresse de ce logement?

• Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
  (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
• Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
• Appartement ou unité
• Ville, municipalité, village ou réserve des Premières Nations
• Province ou territoire
• Code postal

3. Quelle est l'adresse postale de ce logement, si elle diffère de celle ci-dessus?

(p. ex. route rurale, case postale, poste restante)

Étape B

1. En vous incluant, combien de personnes vivent habituellement à cette adresse le 14 mai 2024?

Inclure : toutes les personnes qui ont leur résidence principale à cette adresse, même si elles sont temporairement absentes. Voir les instructions à la page 3 (garde partagée, étudiants, immigrants reçus, résidence secondaire, etc.).

• Nombre de personnes

2. En vous incluant, inscrivez toutes les personnes qui vivent habituellement ici le 14 mai 2024.

Important : Commencez la liste par un adulte puis, s'il y a lieu, son conjoint ou sa conjointe et leurs enfants. Continuez avec toutes les autres personnes qui vivent habituellement à cette adresse.

• Personne 1 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 2 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 3 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 4 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 5 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 6 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 7 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 8 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 9 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 10 : Nom(s) de famille, Prénom(s)

Étape C

Y a-t-il des personnes que vous n'avez pas inscrites à l'étape B parce que vous n'étiez pas certain qu'il fallait les inclure?

Par exemple, un étudiant, un enfant en garde partagée, une personne temporairement absente, une personne qui vit temporairement ici, une personne d'un autre pays ayant un permis d'études ou de travail, un demandeur du statut de réfugié, etc.

• Non
• Oui
  • Veuillez consulter les instructions à la page 3 afin de déterminer si cette personne devrait être inscrite. Si cette personne doit être inscrite, veuillez l'ajouter à l'étape B.

Étape D

Transcrivez les noms inscrits à l'étape B à la question 1, au haut de la page 4.

Suivez le même ordre.

Si plus de six personnes vivent ici, vous aurez besoin d'un deuxième questionnaire; composez le 1-833-739-2024.

1. Qui inscrire à l'étape B
   • Toutes les personnes qui ont leur résidence principale à cette adresse le 14 mai 2024, y compris les nouveau-nés, les colocataires et les personnes temporairement absentes;
   • Les citoyens canadiens, les immigrants reçus (résidents permanents), les personnes qui demandent le statut de réfugié (demandeurs d'asile), les personnes d'un autre pays ayant un permis de travail ou d'études et les membres de leur famille qui habitent ici avec elles;
   • Les personnes qui demeurent temporairement à cette adresse le 14 mai 2024 et qui n'ont pas de résidence principale ailleurs.

2. Où inscrire les personnes ayant plus d'une résidence
   • Les enfants en garde partagée doivent être inscrits au domicile du parent où ils vivent la plupart du temps. Les enfants qui passent autant de temps avec chaque parent doivent être inscrits au domicile du parent où ils se trouvent le 14 mai 2024.
   • Les étudiants qui retournent vivre chez leurs parents durant l'année doivent être inscrits à l'adresse de leurs parents, même s'ils résident ailleurs pendant leurs études ou leur emploi d'été.
   • Les conjoints temporairement absents qui demeurent ailleurs en raison de leur travail ou de leurs études doivent être inscrits à la résidence principale de leur famille, s'ils y retournent périodiquement.
   • Les personnes en établissement institutionnel depuis moins de six mois (par exemple, dans un foyer pour personnes âgées, un hôpital ou une prison) doivent être inscrites à leur résidence habituelle.

Si cette adresse est :

• une résidence secondaire (par exemple, un chalet) pour toutes les personnes qui se trouvent ici le 14 mai 2024 (toutes ces personnes ont leur résidence principale ailleurs au Canada), cochez le cercle. Inscrivez au bas de cette page votre nom et votre numéro de téléphone. Ne répondez pas à d'autres questions.
• un logement occupé uniquement par des résidents d'un autre pays en visite au Canada (par exemple, en vacances ou en voyage d'affaires), cochez le cercle. Inscrivez au bas de cette page votre nom et votre numéro de téléphone. Ne répondez pas à d'autres questions.
• le domicile d'un représentant du gouvernement d'un autre pays (par exemple, une ambassade ou un haut-commissariat) et des membres de sa famille, cochez le cercle. Inscrivez au bas de cette page votre nom et votre numéro de téléphone. Ne répondez pas à d'autres questions.

• Nom
• Numéro de téléphone

Retournez ce questionnaire dans l'enveloppe ci-jointe dès aujourd'hui.

1. Nom

Transcrivez dans les espaces ci-contre les noms dans le même ordre qu'à l'étape B. Répondez ensuite aux questions suivantes pour chaque personne.

Personne 1

• Nom de famille
• Prénom

Les questions suivantes s'appliquent à la situation de chaque personne en date du 14 mai 2024, sauf indication contraire.

2. Quels sont la date de naissance et l'âge de cette personne?

Si la date de naissance exacte n'est pas connue, donnez la meilleure estimation possible. Pour les enfants âgés de moins de 1 an, indiquez 0 pour l'âge.

• Jour
• Mois
• Année
• Âge

3. Quel est le genre de cette personne?

Le genre désigne l'identité personnelle et sociale d'un individu en tant qu'homme (ou garçon), femme (ou fille) ou personne qui n'est pas exclusivement homme (ou garçon) ni femme (ou fille), par exemple une personne non binaire, agenre, de genre fluide, queer ou bispirituelle.

• Homme (ou garçon)
• Femme (ou fille)
• Ou veuillez préciser le genre de cette personne :

4. Quel était le sexe à la naissance de cette personne?

Le sexe à la naissance désigne le sexe enregistré sur le premier acte de naissance d'une personne. Il est habituellement observé en fonction du système reproducteur et d'autres caractéristiques physiques de la personne.

• Masculin
• Féminin

5. Quel est le lien entre cette personne et la Personne 1?

Par conjoint(e) de fait, on entend deux personnes qui vivent ensemble en tant que couple sans être mariées, peu importe la durée de la relation.

Personne 1

• Aucune réponse n'est requise pour la Personne 1

Personne 2

• Conjoint(e) marié(e) de Personne 1
• Conjoint(e) de fait de Personne 1
• Enfant de Personne 1 et d'une autre personne vivant à cette adresse
• Enfant de Personne 1 seulement (cochez si aucun autre parent légal de cette personne ne vit à cette adresse)
• Enfant du conjoint ou de la conjointe de Personne 1
• Parent de Personne 1
• Petit-enfant de Personne 1
• Conjoint(e) de l'enfant de Personne 1
• Parent du conjoint ou de la conjointe de Personne 1
• Frère ou soeur de Personne 1
• Enfant en famille d'accueil de Personne 1
• Colocataire, pensionnaire, ou locataire de chambre de Personne 1
• Autre lien — précisez :

Personne 3-6

• Conjoint(e) marié(e) de Personne 1
• Conjoint(e) de fait de Personne 1
• Enfant de Personne 1 et de Personne 2
• Enfant de Personne 1 et d'une autre personne vivant à cette adresse
• Enfant de Personne 1 seulement (cochez si aucun autre parent légal de cette personne ne vit à cette adresse)
• Enfant du conjoint ou de la conjointe de Personne 1
• Parent de Personne 1
• Petit-enfant de Personne 1
• Conjoint(e) de l'enfant de Personne 1
• Parent du conjoint ou de la conjointe de Personne 1
• Frère ou soeur de Personne 1
• Enfant en famille d'accueil de Personne 1
• Colocataire, pensionnaire, ou locataire de chambre de Personne 1
• Autre lien — précisez :

Les questions 6. et 7. sont posées seulement aux personnes âgées de 15 ans et plus (nées avant le 14 mai 2009).

6. Cette personne est-elle actuellement mariée ou vit-elle avec un(e) conjoint(e) de fait?

Si cette personne est veuve, divorcée, légalement séparée ou en voie d'être légalement séparée de son époux ou épouse, et qu'elle ne s'est pas remise en couple, veuillez cochez « Non ».

Par conjoint(e) de fait, on entend deux personnes qui vivent ensemble en tant que couple sans être mariées, peu importe la durée de la relation.

• Non
• Oui, actuellement mariée
  • Passez à la question 8.
• Oui, vit actuellement avec un(e) conjoint(e) de fait

7. a) Cette personne a-t-elle déjà été mariée?

• Non
  • Passez à la question 8.
• Oui

7. b) Par rapport à son mariage le plus récent, cette personne est-elle séparée, divorcée ou veuve?

• Séparée mais toujours mariée
• Divorcée
• Veuve

8. Cette personne connaît-elle assez bien le français ou l'anglais pour soutenir une conversation?

Cochez « X » un seul cercle.

• Français seulement
• Anglais seulement
• Français et anglais
• Ni français ni anglais

9. a) Quelle(s) langue(s) cette personne parle-t-elle régulièrement à la maison?

• Français
• Anglais
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Si cette personne indique une seule langue à la question 9. a), passez à la question 10.

9. b) Parmi ces langues, laquelle cette personne parle-t-elle le plus souvent à la maison?

Indiquez plus d'une langue seulement si elles sont parlées aussi souvent l'une que l'autre à la maison.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

10. Quelle est la langue que cette personne a apprise en premier lieu à la maison dans son enfance et qu'elle comprend encore?

Si cette personne ne comprend plus la première langue apprise, indiquez la seconde langue qu'elle a apprise.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

Les questions qui suivent servent à recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d'appuyer les programmes d'enseignement en français et en anglais au Canada.

11. Ce logement est-il situé au Québec?

• Non
  • Continuez à la question 12.
• Oui
  • Passez à la question 15.

12. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires en français au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

Cochez « X » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à la question 17.

13. Dans quel type de programme ces études en français ont-elles été effectuées?

• Un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française
• Un programme d'immersion en français dans une école de langue anglaise
  • Passez à la question 17.
• Les deux types de programmes
• Autre programme — précisez :

14. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fréquenté un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française au Canada?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle et l'école intermédiaire)
  • Nombre d'années
    • Passez à la question 17.
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années
    • Passez à la question 17.

15. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion en français)?

Cochez « X » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à la question 17.

16. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fait des études dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion en français)?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle)
  • Nombre d'années
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années

Étape E

Commentaires

Veuillez utiliser cette section si vous avez des préoccupations, des suggestions ou des commentaires au sujet :

• des étapes à suivre ou du contenu de ce questionnaire (par exemple, une question difficile à comprendre ou à répondre);
• des caractéristiques du questionnaire (par exemple, la conception ou le design, le format, la taille du texte).

Étape F

Si plus de six personnes vivent ici, vous aurez besoin d'un deuxième questionnaire; composez le 1-833-739-2024.

Vous avez maintenant rempli votre questionnaire. Veuillez le mettre à la poste dès aujourd'hui. Si vous avez perdu l'enveloppe, veuillez le poster à l'adresse suivante :

Statistique Canada
CP 99994 SUCC FED-GOUV
Ottawa, ON K1A 9Z4

Nous vous remercions de votre collaboration.

Raisons pour lesquelles les questions sont posées

Les étapes A à C et la question 1 nous permettent de recueillir des coordonnées et de déterminer qui doit être inclus dans le questionnaire. Elles permettent de garantir que toutes les personnes qui devraient être dénombrées l'ont été et que personne n'a été compté deux fois.

Les questions 2 à 7 nous renseignent sur les caractéristiques démographiques des personnes au Canada. Ces renseignements sont utilisés par tous les paliers de gouvernement pour prendre des décisions importantes, comme la planification des services communautaires et des programmes sociaux, y compris la Sécurité de la vieillesse et la Prestation canadienne pour enfants. Ils sont également utilisés par les municipalités pour planifier divers services, comme les garderies, les écoles, les hôpitaux et les services d'urgence.

Les questions 8 à 10 servent à brosser un portrait de la diversité linguistique de la population du Canada. Cette information permet d'estimer les besoins de services en français et en anglais et de mieux comprendre la situation actuelle et l'évolution des différents groupes linguistiques du pays, y compris les langues officielles, les langues autochtones et les langues non officielles.

Les questions 11 à 16 nous permettent de recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d'appuyer les programmes d'enseignement en français et en anglais au Canada.

La loi protège les renseignements que vous nous fournissez

La loi protège la confidentialité des réponses que vous fournissez. Tout le personnel de Statistique Canada doit prêter un serment de discrétion. Vos renseignements personnels ne peuvent être transmis à quiconque à l'extérieur de Statistique Canada sans votre consentement. C'est votre droit.

Code de résultat final

Les préparatifs en vue du Recensement de 2026 ont commencé, et Statistique Canada sollicite votre participation à ce test important. Les données du recensement sont importantes pour vous et votre collectivité et servent à planifier des services qui soutiennent l'emploi, les écoles, le transport en commun et les hôpitaux. En vertu de la loi, toutes les personnes vivant dans un établissement ou une installation qui ont été sélectionnées pour le Test du recensement de 2024 doivent être dénombrées. Les données sont recueillies en vertu de la Loi sur la statistique et demeurent strictement confidentielles. Il se peut que Statistique Canada utilise les renseignements que vous fournissez à d'autres fins statistiques et de recherche ou qu'il les combine avec ceux provenant d'autres enquêtes ou sources de données administratives.

Confidentiel une fois rempli

Section I Identification

• Identificateur spécifique à l'enquête (IDSE)
• District de chef d'équipe (DCE)
• No d'îlot
• Nom du ou de la chef d'équipe
• Nom du logement collectif
• Adresse
• Capacité maximale
• Code de type de logement collectif
• Nombre total de résidents habituels (RH)
• Nombre de logements privés associés
• Nom de la personne-ressource
• Numéro de telephone de la personne-ressource
• Adresse de la personne-ressource
• Adresse de courriel de la personne-ressource

À remplir uniquement si le code de résultat final est « 324 » (annulé)

• Logement privé
• Enterprise ou établissement qui n'offre pas d'hébergement pour la nuit
• Adresse inexacte
• Démoli
• Enregistré en double

Commentaires

Section 2 Code de type de logement collectif et questions supplémentaires

Sélectionnez un type de logement collectif et répondez aux questions correspondantes.

Hôpital (10)

A1) Cet établissement est-il agréé en tant qu'hôpital?

• Oui
• Non

A2) Quels sont les services offerts par cet établissement? (Sélectionnez une seule réponse.)

• Soins de courte durée
• Soins de longue durée
• Soins de courte et de longue durée

Résidence de soins de longue durée ou résidence pour personnes âgées (20)

B1) Sélectionnez la réponse qui convient le mieux :

• Résidence de soins de longue durée - Un établissement qui offre des services de soins infirmiers ou personnels 24 heures sur 24. Les résidents obtiennent de l'aide pour accomplir la plupart de leurs activités quotidiennes.
• Résidence pour personnes âgées - Un établissement où les résidents payent un loyer et peuvent payer des frais supplémentaires s'ils ont besoin de services de soutien ou d'aide à la vie autonome. Cet établissement n'offre pas de services de soins infirmiers ou personnels 24 heures sur 24, p.ex., maisons de retraite ou résidences-service.
• À la fois une résidence de soins de longue durée et une résidence pour personnes âgées.

Remarque : Si aucun soin ni service n'est offert aux résidents, l'établissement devrait être dénombré comme un logement privé.

Établissement de soins pour bénéficiaires internes destiné à des personnes ayant une incapacité ou une dépendance ou souffrant d'un problème de santé mentale, etc. (30)

C1) À qui s'adresse cet établissement? (Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.)

• Principalement des enfants ou des mineurs
• Des personnes souffrant de difficultés physiques ou d'une incapacité physique
• Des personnes souffrant de troubles psychologiques
• Des personnes ayant une incapacité liée au développement
• Des personnes ayant une dépendance
• Des personnes ayant d'autres incapacités — précisez :

Refuge (40)

D1) Cet établissement est principalement destiné aux : (Sélectionnez une seule réponse.)

• Des personnes sans adresse fixe, comme les sans-abri
• Des victimes d'abus ou de violence conjugale
• Des personnes libérées de prison ou en liberté conditionnelle
• Des réfugiés et des demandeurs d'asile
• Autre — précisez :

Établissement correctionnel ou établissement de détention, y compris les détachements municipaux (50)

E1) De quel type d'établissement s'agit-il? (Sélectionnez une seule réponse.)

• Un établissement correctionnel fédéral
• Un centre de détention provincial ou territorial ou établissement de détention
• Un établissement pour jeunes contrevenants
• Un lieu de détention temporaire (p.ex., une cellule de détention de la police)

Maison de chambres ou pension (60)

Établissement religieux (70)

Colonie huttérite (80)

Établissement offrant des services d'hébergement temporaire (90)

F1) De quel type d'établissement s'agit-il? (Sélectionnez une seule réponse.)

• Un hôtel, un motel ou un établissement touristique
• Un terrain de camping ou un parc
• Autre type d'établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge

Autre établissement (91)

G1) De quel type d'établissement s'agit-il? (Sélectionnez une seule réponse.)

• Une résidence pour étudiants ou centre de formation
• Un navire commercial
• Un navire de l'État
• Une base militaire
• Un campement de travailleurs
• Autre type d'établissement

Section 3 Occupation des résidents

À remplir uniquement pour les types de logement collectif 60 et 80

Section 3 Occupation des résidents

	N° de chambre ou dèunité	Inoccupée ( X )	Nombre de RH	Nom du résident principal (Si le nom n'est pas disponible, veuillez inscrire « X ».)	Résidents temporaires (RT) ou étrangers (RE) (X)	Commentaires
A	B	C	D	E	F	G
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
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Pour commencer

Pourquoi menons-nous cette enquête?

Nous vous remercions de prendre le temps de participer au test du recensement de 2024. Les renseignements que vous fournissez sont convertis en statistiques pour permettre aux collectivités, aux entreprises et aux gouvernements de planifier des services et de prendre des décisions éclairées quant à l'emploi, aux écoles, au transport public et aux hôpitaux.

Les préparatifs en vue du Recensement de 2026 ont commencé et Statistique Canada vous demande de participer à ce test important.

Les réponses sont recueillies en vertu de la Loi sur la statistique et demeureront strictement confidentielles. Selon la loi, tous les établissements et installations sont tenus de remplir un questionnaire du test du recensement de 2024.

Statistique Canada utilise les sources d'information existantes telles que les données sur l'immigration, l'impôt sur le revenu et les avantages sociaux pour alléger le plus possible le fardeau imposé aux répondants.

Les renseignements que vous fournirez pourraient être utilisés par Statistique Canada à d'autres fins statistiques et de recherche ou combinés avec ceux d'autres enquêtes ou sources de données administratives.

Soyez du nombre dans le portrait statistique du Canada et remplissez votre questionnaire du test du recensement dès aujourd'hui.

Merci.

Autres renseignements importants

Autorisation de recueillir ces renseignements

Ces données sont recueillies en vertu de la Loi sur la statistique, Lois révisées du Canada (1985), chapitre S-19.

Confidentialité

Toutes les réponses et tous les renseignements personnels sont strictement confidentiels et protégés en vertu de la loi. Vos renseignements personnels ne peuvent être transmis à quiconque à l'extérieur de Statistique Canada sans votre consentement. Statistique Canada utilisera les données de l'enquête uniquement à des fins statistiques.

Couplages d'enregistrements

Les renseignements que vous fournirez pourraient être utilisés par Statistique Canada à d'autres fins statistiques et de recherche ou combinés avec ceux d'autres enquêtes ou sources de données administratives.

Renseignements sur l'établissement et la personne-ressource

1. Vérifiez ou indiquez le nom de l'établissement et corrigez-le au besoin.

• Nom de l'établissement

2. Est-ce que l'adresse civique suivante est celle de cet établissement?

Note : Si l'adresse ci-dessous est manquante ou incomplète, veuillez répondre « Non » et fournir l'adresse complète.

• Oui
• Non
  • Veuillez indiquer l'adresse civique actuelle de l'établissement.
    • Numéro de voirie
    • Suffixe
    • Nom de rue
    • Type
    • Direction
    • Ville
    • Province/territoire

3. Vérifiez ou indiquez les informations suivantes de la personne-ressource désignée pour cet établissement et corrigez-les au besoin.

Note : La personne-ressource désignée est la personne qui devrait recevoir ce questionnaire, mais elle n'est pas nécessairement celle qui le remplit.

• Prénom
• Nom de famille
• Titre
• Langue de communication préférée
• Adresse postale (numéro et rue)
• Ville
• Province, territoire ou état
• Code postal ou code de zone
  Exemple : A9A 9A9 ou 12345-1234
• Pays
• Adresse de courriel
  Exemple : utilisateur@exemple.gov.ca
• Numéro de téléphone (incluant l'indicatif régional)
  Exemple : 123-123-1234
• Numéro de poste (s'il y a lieu)

Définitions des types de logement

Le Test du recensement de 2024 pour le recensement de la population dénombre les personnes vivant dans des logements collectifs et privés. Le questionnaire comportera des questions portant sur les personnes résidant à cet établissement, ainsi que sur les personnes vivant dans des logements privés dont l'adresse civique est la même que cet établissement.

Un logement collectif est un logement de nature commerciale, institutionnelle ou communautaire dans lequel une personne ou un groupe de personnes réside ou pourrait résider. Le logement collectif doit fournir des soins ou des services, ou disposer d'installations communes partagées par les occupants, comme une cuisine, une salle à manger ou une salle de bain. Parmi les exemples de logement collectif figurent les établissements de soins de longue durée, les résidences pour personnes âgées, les pensions ou maisons de chambres, les établissements correctionnels, les foyers collectifs, les hôtels, les motels, les établissements pour touristes, les hôpitaux, les résidences de personnel, les bases militaires et les camps de chantiers.

Un logement privé s'entend d'un ensemble distinct de pièces d'habitation qui a la même adresse civique que l'établissement, mais qui dispose d'un numéro d'appartement ou d'unité différent. Le logement privé doit avoir une entrée privée depuis l'extérieur de l'immeuble ou depuis un corridor, une entrée, un vestibule ou un escalier commun à l'intérieur de l'immeuble et ne peut pas être accessible par les locaux d'habitation d'une autre personne. Les résidents d'un logement privé ne reçoivent aucun soin ni service de l'établissement.

Type de logement collectif

1. Parmi les options suivantes, laquelle décrit le mieux cet établissement?

• Hôpital
  • Si cette option est sélectionnée, passez à la question 4.
    • Cet établissement est-il agréé en tant qu'hôpital?
      • Oui
      • Non
• Résidence de soins de longue durée ou résidence pour personnes âgées
  • Sélectionnez l'énoncé qui s'applique le plus :
    • Résidence de soins de longue durée
      Un établissement qui offre des services de soins infirmiers ou personnels 24 heures sur 24. Les résidents obtiennent de l'aide pour accomplir la plupart de leurs activités quotidiennes.
    • Résidence pour personnes âgées
      Un établissement où les résidents payent un loyer et peuvent payer des frais supplémentaires s'ils ont besoin de services de soutien ou d'aide à la vie autonome. Cet établissement n'offre pas de services de soins infirmiers ou personnels 24 heures sur 24, p. ex. maison de retraite ou résidence-service.
    • À la fois une résidence de soins de longue durée et une résidence pour personnes âgées
    • Les résidents ne reçoivent ni soin ni service
      • Si cette option est sélectionnée, passez à la question 6.
• Établissement de soins pour bénéficiaires internes destiné à des personnes ayant une incapacité ou une dépendance ou souffrant d'un problème de santé mentale, etc.
  • Cet établissement est destiné à :
    Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
    • Principalement des enfants ou des mineurs
    • Des personnes souffrant de troubles psychologiques
    • Des personnes ayant une dépendance
    • Des personnes souffrant de difficultés physiques ou d'une incapacité physique
    • Des personnes ayant une incapacité liée au développement
    • Des personnes ayant d'autres incapacités
      • Préciser
• Refuge
  • Cet établissement est principalement destiné à :
    • Des personnes sans adresse fixe, comme les personnes sans-abri
    • Des personnes remises en liberté ou en libération conditionnelle
    • Des victimes de violence ou de violence familiale
    • Des réfugiés et des demandeurs d'asile
    • Autre
      • Préciser
• Établissement correctionnel ou établissement de détention, y compris les détachements municipaux
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un établissement pour jeunes contrevenants
    • Un lieu de détention temporaire (p. ex. une cellule de détention de la police)
    • Un centre de détention provincial ou territorial, ou un établissement de détention
    • Un établissement correctionnel fédéral
• Maison de chambres ou pension
  • Si cette option est sélectionnée, veuillez quitter l'enquête.
• Établissement religieux
• Colonie huttérite
  • Si cette option est sélectionnée, veuillez quitter l'enquête.
• Établissement offrant des services d'hébergement temporaire
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un hôtel, un motel ou un établissement touristique
    • Un terrain de camping ou un parc
    • Un autre type d'établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge
• Autre établissement
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Une résidence pour étudiants ou de centre de formation
    • Une base militaire
    • Un navire commercial
    • Un campement de travailleurs
    • Un navire de l'État
    • Un autre type d'établissement
• Aucune de ces réponses
  • Si cette option est sélectionnée, passez à la question 2.

Passez à la question 5, sauf indication contraire.

Vous avez précédemment sélectionné « Aucune de ces réponses ». Les questions suivantes permettront de déterminer la pertinence d'inclure cet établissement dans le questionnaire.

2. Est-ce que cet établissement permet à une personne ou à un groupe de personnes d'y passer la nuit?

• Oui
  • Cet établissement offre-t-il des soins, des services ou des installations communes?

    Inclure tous les services médicaux, soins de santé ou soins personnels fournis par l'établissement. Les installations communes comprennent une cuisine, une salle à manger ou une salle de bain commune.

    Exclure les services non fournis par l'établissement (p. ex. Uber, SkipTheDishes, Hello Fresh, etc.).

    • Oui
    • Non
      • Si la réponse est non, passez à la question 6.
• Non
  • Si la réponse est non, passez à la question 6.

3. Selon les réponses fournies, cet établissement doit être inclus dans le test du recensement de 2024. Parmi les options suivantes, laquelle décrit le mieux l'objectif principal de cet établissement?

• Hôpital
  • Si cette option est sélectionnée, passez à la question 4.
    • Cet établissement est-il agréé en tant qu'hôpital?
      • Oui
      • Non
• Résidence de soins de longue durée ou résidence pour personnes âgées
  • Sélectionnez l'énoncé qui s'applique le plus :
    • Résidence de soins de longue durée

      Un établissement qui offre des services de soins infirmiers ou personnels 24 heures sur 24. Les résidents obtiennent de l'aide pour accomplir la plupart de leurs activités quotidiennes.

    • Résidence pour personnes âgées

      Un établissement où les résidents payent un loyer et peuvent payer des frais supplémentaires s'ils ont besoin de services de soutien ou d'aide à la vie autonome. Cet établissement n'offre pas de services de soins infirmiers ou personnels 24 heures sur 24, p. ex. maison de retraite ou résidence-service.

    • À la fois une résidence de soins de longue durée et une résidence pour personnes âgées
• Établissement de soins pour bénéficiaires internes destiné à des personnes ayant une incapacité ou une dépendance ou souffrant d'un problème de santé mentale, etc.
  • Cet établissement est destiné à :
    Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
    • Principalement des enfants ou des mineurs
    • Des personnes souffrant de troubles psychologiques
    • Des personnes ayant une dépendance
    • Des personnes souffrant de difficultés physiques ou d'une incapacité physique
    • Des personnes ayant une incapacité liée au développement
    • Des personnes ayant d'autres incapacités
      • Préciser
• Refuge
  • Cet établissement est principalement destiné à :
    • Des personnes sans adresse fixe, comme les personnes sans-abri
    • Des personnes remises en liberté ou en libération conditionnelle
    • Des victimes de violence ou de violence familiale
    • Des réfugiés et des demandeurs d'asile
    • Autre
      • Préciser
• Établissement correctionnel ou établissement de détention, y compris les détachements municipaux
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un établissement pour jeunes contrevenants
    • Un lieu de détention temporaire (p. ex. une cellule de détention de la police)
    • Un centre de détention provincial ou territorial, ou un établissement de détention
    • Un établissement correctionnel fédéral
• Maison de chambres ou pension
  • Si cette option est sélectionnée, veuillez quitter l'enquête.
• Établissement religieux
• Colonie huttérite
  • Si cette option est sélectionnée, veuillez quitter l'enquête.
• Établissement offrant des services d'hébergement temporaire
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un hôtel, un motel ou un établissement touristique
    • Un terrain de camping ou un parc
    • Un autre type d'établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge
• Autre établissement
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Une résidence pour étudiants ou centre de formation
    • Une base militaire
    • Un navire commercial
    • Un campement de travailleurs
    • Un navire de l'État
    • Un autre type d'établissement
      • Préciser

Passez à la question 5, sauf indication contraire.

4. Quels sont les services offerts dans cet hôpital?

• Des soins de courte durée
• Des soins aigus de longue durée
  • Cet établissement abrite-t-il également une résidence de soins pour personnes âgées?
    • Oui
    • Non
• Des soins de courte durée et soins aigus de longue durée
  • Cet établissement abrite-t-il également une résidence de soins pour personnes âgées?
    • Oui
    • Non

Capacité maximale

5. Quel est le nombre maximal de personnes pouvant rester pour la nuit?

Si vous ne connaissez pas le nombre exact de personnes, donnez la meilleure estimation possible.

• Nombre maximal
  • Si le nombre est zéro, passez à la question 6.
• Passez à la question 7, sauf indication contraire.

Situation d'exploitation

6. Selon les réponses fournies, cet établissement ne permet pas aux personnes d'y passer la nuit ou ne fournit pas de soins, de services ou d'installations communes et ne répond donc pas aux exigences du questionnaire.

Sélectionnez l'option qui décrit le mieux la situation opérationnelle.

• Exploitation saisonnière
  • Quand cet établissement a-t-il fermé ses portes pour la saison?

    Exemple : YYYY-MM-DD

  • Quand cet établissement prévoit-il reprendre ses activités?

    Exemple : YYYY-MM-DD

• Temporairement inactif
  • Quand cet établissement est-il devenu temporairement inactif?

    Exemple : YYYY-MM-DD

  • Quand cet établissement prévoit-il reprendre ses activités?

    Exemple : YYYY-MM-DD

  • Pourquoi cet établissement est-il temporairement inactif?
• A cessé ses activités
  • Quand cet établissement a-t-il cessé ses activités?

    Exemple : YYYY-MM-DD

  • Pourquoi cet établissement a-t-il cessé ses activités?
    • Faillite
    • Liquidation
    • Dissolution
    • Autre
      • Préciser les autres raisons de la cessation des activités
• Logement privé
  • Quand cet établissement est-il devenu un logement privé?

    Exemple : YYYY-MM-DD

• Autre
  • Préciser
• Passez à la question 26, sauf indication contraire.

Renseignements sur les résidents

Le test du recensement dénombre les personnes là où elles résident habituellement.

7. Combien de personnes vivent dans cet établissement et considèrent qu'il s'agit de leur résidence principale?

Inclure les personnes :

• dont la résidence principale se trouve dans l'établissement, même si elles sont temporairement absentes ;
• qui n'ont pas de résidence ailleurs ;
• qui vivent dans l'établissement depuis plus de six mois (c.-à-d. qui ont emménagé ou ont été admises avant le 14 novembre 2023) ;
• qui font partie des employés résidents (p. ex. les personnel, les gestionnaires et les propriétaires).

Exclure les personnes :

• qui vivent dans un logement privé attenant à l'établissement ;
• qui sont des résidents d'un autre pays en visite au Canada.

• Nombre de personnes
  • Si le nombre est zéro, passez à la question 8.
  • Si le nombre est supérieur à 20, passez à la question 9.
  • Si le nombre est de 1 à 20, passez à la question 10.

8. Est ce qu'il y a quelqu'un qui demeure temporairement à cette adresse et dont la résidence principale se trouve ailleurs ?

• Oui
• Non
• Passez à la question 24, sauf indication contraire.

Pour participer au test du recensement de 2024, Statistique Canada exige que vous fournissiez les renseignements suivants pour les résidents qui vivent dans cet établissement.

Ces renseignements sont les suivants :

• prénom et nom de famille ;
• date de naissance, genre, sexe à la naissance ;
• état matrimonial légal ;
• personne vivant avec un(e) conjoint(e) de fait ;
• langues.

Selon la loi, tous les résidents qui demeurent dans les établissements qui ont été sélectionnés pour participer au Test du recensement de 2024 doivent être dénombrés. Votre participation est requise en vertu de la Loi sur la statistique. L'administrateur du logement collectif doit fournir les renseignements, que Statistique Canada est autorisé à recueillir. Les renseignements recueillis en vertu de la Loi sur la statistique demeurent strictement confidentiels.

9. Comment allez-vous fournir ces renseignements pour chaque résident?

• Questionnaire électronique

  Fournissez les renseignements sur chaque résident en ligne

• Modèle fourni par Statistique Canada

  Fournissez les renseignements sur les résidents dans le Modèle collectif (Excel, 87 Ko) télechargeable

  • Si cette option est sélectionnée, passez à la question 23.
• Dossiers administratifs de cet établissement

  Joignez les dossiers de l'établissement qui contiennent les renseignements sur les résidents

Si cette option est sélectionnée, passez à la question 23.

10. Indiquez les personnes dont la résidence principale se trouve dans cet établissement.

• Prénom
• Nom de famille

Après 2 heures d'inactivité, la session prendra fin et les renseignements saisis pourraient ne plus être accessibles. Si vous ne pouvez remplir le questionnaire en une seule session, sauvegardez les renseignements en appuyant sur le bouton Sauvegarder et terminer plus tard dans le coin inférieur gauche de n'importe quelle page sur laquelle on vous invite à saisir des renseignements. Vous pourrez poursuivre ultérieurement.

11. Choisissez parmi les options suivantes pour fournir des renseignements sur chaque résident.

12. Quel est le numéro d'unité ou de chambre de cette personne?

• Numéro d'unité ou de chambre

Données démographiques

13. Quelle est la date de naissance de cette personne?

Si la date de naissance exacte n'est pas connue, donnez la meilleure estimation possible.

• Jour
• Mois
• Année

Exemple : 1974

14. Quel est le genre de cette personne?

Le genre désigne l'identité personnelle et sociale d'un individu en tant qu'homme (ou garçon), femme (ou fille) ou personne qui n'est pas exclusivement homme (ou garçon) ni femme (ou fille), par exemple une personne non binaire, agenre, de genre fluide, queer, ou bispirituelle.

• Homme ou garçon
• Femme ou fille
• Personne non binaire

15. Quel était le sexe à la naissance de cette personne?

Le sexe à la naissance désigne le sexe enregistré sur le premier acte de naissance d'une personne. Il est habituellement observé en fonction du système reproducteur et d'autres caractéristiques physiques de la personne.

• Masculin
• Féminin

16. Quelle est la statut de cette personne dans cet établissement?

• Résident(e) (p. ex. client(e), locataire, patient(e))
• Colocataire ou pensionnaire d'une chambre
• Employé(e) (p. ex. personnel, gestionnaires et propriétaires)
• Membre de la famille de l'employé(e)
• Autre statut
  • Précisez l'autre statut

17. Quelle est la relation entre cette personne et les autres personnes vivant dans la même unité ou la même pièce?

• Vivant seule
• Vivant avec un conjoint ou un partenaire
• Vivant avec d'autres personnes, à l'exclusion du conjoint ou du partenaire

18. Quel est l'état matrimonial de cette personne?

• Jamais légalement marié
• Légalement marié (et non séparé)
• Séparé, mais toujours légalement marié
• Divorcé
• Veuf

19. Est-ce que cette personne vit avec un conjoint ou une conjointe de fait?

Par conjoint(e) de fait, on entend deux personnes qui vivent ensemble en tant que couple sans être mariées, peu importe la durée de la relation.

• Oui
• Non

Langues pour cette personne

20. Cette personne connaît-elle assez bien le français ou l'anglais pour soutenir une conversation?

• Français seulement
• Anglais seulement
• Français et anglais
• Ni français ni anglais

21 a. Quelle(s) langue(s) cette personne parle-t-elle régulièrement à la maison?

• Français
• Anglais
• Autre(s) langue(s)
  • Précisez la langue 1
  • Précisez la langue 2
  • Précisez la langue 3
  • Précisez la ou les autre(s) langue(s)

21 b. Parmi ces langues, laquelle cette personne parle-t-elle le plus souvent à la maison?

Indiquez plus d'une langue seulement si elles sont parlées aussi souvent l'une que l'autre à la maison.

• Français
• Anglais
• Autre langue
  • Précisez la langue selon les réponses données à la question 21 a

22. Quelle est la langue que cette personne a apprise en premier lieu à la maison dans son enfance et qu'elle comprend encore?

Si cette personne ne comprend plus la première langue apprise, indiquez la seconde langue qu'elle a apprise.

• Français
• Anglais
• Autre langue
  • Précisez l'autre langue

Fichier contenant les renseignements sur les résidents

Après 2 heures d'inactivité, la session prendra fin et les renseignements saisis pourraient ne plus être accessibles. Si vous ne pouvez remplir le questionnaire en une seule session, sauvegardez les renseignements en appuyant sur le bouton Sauvegarder et terminer plus tard dans le coin inférieur gauche de n'importe quelle page sur laquelle on vous invite à saisir des renseignements. Vous pourrez poursuivre ultérieurement.

23. Veuillez fournir les renseignements pour tous les résidents dont la résidence principale se trouve dans cet établissement au moyen du modèle.

Veuillez cliquer sur le lien pour télécharger le Modèle collectif (Excel, 87 Ko) et fournir les renseignements sur les résidents. Veuillez enregistrer le modèle et le joindre ci-dessous.

Pour ajouter des fichiers

• Appuyez sur le bouton Joindre des fichiers.
• Choisissez le fichier à ajouter. Plusieurs fichiers peuvent être ajoutés.

Note :

• La taille de chaque fichier ne doit pas excéder 5 Mo.
• La taille totale de tous les fichiers ne doit pas dépasser 50 Mo.
• Le nom et la taille de chacun des fichiers joints seront affichés sur la page.

Logements privés dans cet établissement

Dans le cadre du Recensement de la population du Canada, Statistique Canada recueille des renseignements sur les logements privés qui se trouvent à la même adresse que votre établissement.

Un logement privé :

• s'entend d'un ensemble distinct de pièces d'habitation qui a la même adresse civique que l'établissement, mais qui dispose d'un numéro d'appartement ou d'unité différent.
• doit avoir une entrée privée depuis l'extérieur de l'immeuble ou depuis un corridor, une entrée, un vestibule ou un escalier commun à l'intérieur de l'immeuble et ne peut pas être accessible par les locaux d'habitation d'une autre personne.

Les résidents de ces logements privés ne reçoivent aucun soin ou service fourni par l'établissement.

24. Y a-t-il des logements privés qui se trouvent à la même adresse que cet établissement?

• Oui
  • Nombre de logements
  • Si le nombre est zéro, passez à la question 26
• Non
• Si la réponse est non, passez à la question 26

25. Fournir les renseignements pour chaque logement privé.

• Numéro d'unité/d'appartement
  Le logement est-il occupé ou inoccupé?
• Occupé
  • Nombre d'occupants
• Inoccupé

Commentaires

26. Avez-vous des commentaires au sujet de ce questionnaire?

Veuillez utiliser cette section si vous avez des préoccupations, des suggestions ou des commentaires au sujet :

• des étapes à suivre ou du contenu de ce questionnaire (p. ex. une question difficile à comprendre ou une question à laquelle il est difficile de répondre)
• des caractéristiques du questionnaire en ligne (p. ex. comme la navigation, l'aide en ligne, la conception, le format, la taille du texte)
• de tout problème technique.
  • Entrez vos commentaires

Pour commencer

Pourquoi menons-nous cette enquête?

Merci de prendre quelques minutes pour participer au Recensement de 2021. Les renseignements que vous fournissez sont convertis en statistiques pour que les collectivités, les entreprises et les gouvernements planifient des services et prennent des décisions éclairées relatives à l'emploi, à l'éducation, aux soins de santé, au développement du marché et plus encore.

Vos réponses sont recueillies en vertu de la Loi sur la statistique et gardées de façon strictement confidentielle. Selon la loi, tous les résidents des établissements et des institutions doivent être inclus dans le Recensement de 2021.

Statistique Canada utilise les sources d'information existantes telles que les données sur l'immigration, l'impôt sur le revenu et les avantages sociaux pour alléger le plus possible le fardeau imposé aux répondants.

Assurez-vous que tous les résidents fassent partie du portrait statistique du Canada et remplissez le questionnaire du recensement dès aujourd'hui.

Les renseignements que vous fournissez pourraient aussi être utilisés par Statistique Canada à d'autres fins statistiques et de recherche.

Votre participation à cette enquête est requise en vertu de la Loi sur la statistique.

Autres renseignements importants

Autorisation de recueillir ces renseignements

Ces données sont recueillies en vertu de la Loi sur la statistique, Lois révisées du Canada (1985), chapitre S-19.

Confidentialité

La loi interdit à Statistique Canada de divulguer tout renseignement recueilli qui permettrait de dévoiler l'identité d'une personne, d'une entreprise ou d'un organisme, à moins d'avoir obtenu son consentement ou d'en être autorisé par la Loi sur la statistique. Statistique Canada utilisera les données de cette enquête uniquement à des fins statistiques.

Couplages d'enregistrements

Afin d'améliorer la qualité des données tirées de cette enquête et de réduire le fardeau de réponse, Statistique Canada pourrait combiner les renseignements recueillis avec ceux provenant d'autres enquêtes ou de sources administratives.

Renseignements sur l'établissement et la personne-ressource

1. Vérifiez ou indiquez le nom de l'établissement et corrigez-le au besoin.

• Nom de l'établissement

2. Vérifiez ou indiquez les coordonnées de la personne-ressource de l'établissement désigné pour recevoir ce questionnaire et corrigez-les au besoin.

Note : La personne-ressource désignée est la personne qui devrait recevoir ce questionnaire, mais elle n'est pas nécessairement celle qui le remplit.

• Prénom
• Nom de famille
• Titre
• Langue de communication préférée
• Adresse postale (numéro et rue)
• Ville
• Province, territoire ou état
• Code postal ou code de zone
  Exemple : A9A 9A9 ou 12345-1234
• Pays
• Adresse de courriel
  Exemple : utilisateur@exemple.gouv.ca
• Numéro de téléphone (incluant l'indicatif régional)
  Exemple : 123-123-1234
• Numéro de poste (s'il y a lieu)

3. Est-ce que l'adresse municipale suivante est celle de cet établissement?

Note : Si l'adresse ci-dessous est manquante ou incomplète, veuillez répondre Non et fournir l'adresse complète.

• Oui
• Non
  • Veuillez indiquer l'adresse municipale actuelle de l'établissement.
    • Numéro de voirie
    • Suffixe
    • Nom de rue
    • Type
    • Direction
    • Ville
    • Province/territoire

Renseignements sur l'établissement

Les questions suivantes nous aideront à mieux comprendre la nature de cet établissement.

1. Cet établissement permet-il aux personnes d'y passer la nuit?

Ceci inclut les patients, les résidents, les clients, le personnel, les propriétaires, les gestionnaires et les membres de leur famille.

• Oui
• Non
  • Si non, veuillez quitter ce sondage.

Type de logement

2. Parmi les énoncés suivants, lequel décrit le mieux cet établissement?

Note : Appuyez sur le bouton d'aide (?) pour plus de renseignements.

• Hôpital
  • Si sélectionné, passez à la Question 5.
    • Cet établissement est-il agréé en tant qu'hôpital?
      • Oui
      • Non
• Établissement de soins infirmiers ou résidence pour personnes âgées
  • Quels sont les niveaux de services fournis aux résidents de cet établissement?
    • Des services de soins de santé de longue durée (services professionnels de surveillance de l'état de santé, de soins infirmiers et de supervision 24 heures par jour). Les résidents ne sont pas capables d'accomplir seuls la plupart des activités quotidiennes.
    • Des services de soutien ou des services d'aide à la vie autonome (repas, entretien ménager, lessive, supervision de la prise de médicaments, aide avec le bain, l'habillement, etc.), mais pas de services de soins de santé de longue durée. Les résidents sont capables d'accomplir seuls la plupart des activités quotidiennes.
    • Des services de soins de santé de longue durée à certains résidents, mais seulement des services de soutien ou des services d'aide à la vie autonome pour d'autres résidents.
      Par exemple, il peut s'agir de la combinaison d'un établissement de soins infirmiers et d'une résidence pour personnes âgées.
    • Les résidents ne reçoivent ni de soin ni de service.
      • Si sélectionné, veuillez quitter ce sondage.
• Établissement de soins pour bénéficiaires internes, comme un foyer collectif pour des personnes ayant une incapacité ou une dépendance
  • Cet établissement accueille-t-il : 
    Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
    • principalement des enfants et des mineurs
    • des personnes souffrant de troubles psychologiques
    • des personnes ayant une dépendance
    • des personnes souffrant de difficultés physiques ou d'une incapacité physique
    • des personnes ayant un retard de développement
    • des personnes ayant d'autres incapacités ou dépendances
      • Précisez les autres types de personnes présentes dans cet établissement
• Refuge
  • À qui ce refuge offre-t-il principalement des services?
    • Des personnes sans abri
    • Des ex-détenus en maison de transition
    • Des femmes victimes de violence et leurs enfants
    • Des réfugiés et des demandeurs d'asile
    • D'autres personnes
      • Indiquez à qui cet établissement offre principalement des services
• Établissement correctionnel ou de détention
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un établissement correctionnel fédéral
    • Un établissement pour jeunes contrevenants
    • Un établissement de détention provincial ou territorial
    • Une prison ou un lieu de détention de la police
• Maison de chambres ou pension
  • Si sélectionné, veuillez quitter ce sondage.
• Établissement religieux comme un couvent, un monastère ou un séminaire
• Colonie huttérite
  • Si sélectionné, veuillez quitter ce sondage.
• Établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un hôtel, un terrain de camping, un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un hôtel, un motel ou un établissement touristique
    • Un terrain de camping ou un parc
    • Autre type d'établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge
• Autre établissement comme une résidence pour étudiants, une base militaire, un camp de travailleurs ou un navire
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Une résidence pour étudiants ou une résidence de centre de formation
    • Une base militaire
    • Un navire commercial
    • Un camp de travailleurs
    • Un navire de l'État
    • Autre type d'établissement
• Aucune de ces réponses
  • Si sélectionné, passez à la question 3.

Passez à la question 6, sauf indication contraire.

Vous avez précédemment sélectionné « Aucune de ces réponses ». Les questions suivantes permettront de déterminer la pertinence d'inclure cet établissement dans l'enquête.

3. Cet établissement offre-t-il des soins ou des services à ses occupants?

• Oui
• Non
  • Les occupants de cet établissement partagent-ils des installations communes, comme une cuisine ou des salles de bains?
    • Oui
    • Non
      • Si non, veuillez quitter ce sondage.

4. Selon les renseignements fournis, cet établissement répond aux critères et doit être inclus dans cette enquête. Veuillez indiquer la catégorie qui décrit le mieux cet établissement.

Note : Appuyez sur le bouton d'aide (?) pour plus de renseignements.

• Hôpital
  • Si sélectionné, passez à la Question 5.
    • Cet établissement est-il agréé en tant qu'hôpital?
      • Oui
      • Non
• Établissement de soins infirmiers ou résidence pour personnes âgées
  • Quels sont les niveaux de services fournis aux résidents de cet établissement?
    • Des services de soins de santé de longue durée (services professionnels de surveillance de l'état de santé, de soins infirmiers et de supervision 24 heures par jour). Les résidents ne sont pas capables d'accomplir seuls la plupart des activités quotidiennes.
    • Des services de soutien ou des services d'aide à la vie autonome (repas, entretien ménager, lessive, supervision de la prise de médicaments, aide avec le bain, l'habillement, etc.), mais pas de services de soins de santé de longue durée. Les résidents sont capables d'accomplir seuls la plupart des activités quotidiennes.
    • Des services de soins de santé de longue durée à certains résidents, mais seulement des services de soutien ou des services d'aide à la vie autonome pour d'autres résidents.
      Par exemple, il peut s'agir de la combinaison d'un établissement de soins infirmiers et d'une résidence pour personnes âgées.
• Établissement de soins pour bénéficiaires internes, comme un foyer collectif pour des personnes ayant une incapacité ou une dépendance
  • Cet établissement accueille-t-il :
    Sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent.
    • principalement des enfants et des mineurs
    • des personnes souffrant de troubles psychologiques
    • des personnes ayant une dépendance
    • des personnes souffrant de difficultés physiques ou d'une incapacité physique
    • des personnes ayant un retard de développement
    • des personnes ayant d'autres incapacités ou dépendances
      • Précisez les autres types de personnes présentes dans cet établissement
• Refuge
  • À qui ce refuge offre-t-il principalement des services?
    • Des personnes sans abri
    • Des ex-détenus en maison de transition
    • Des femmes victimes de violence et leurs enfants
    • Des réfugiés et des demandeurs d'asile
    • D'autres personnes
      • Indiquez à qui cet établissement offre principalement des services
• Établissement correctionnel ou de détention
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un établissement correctionnel fédéral
    • Un établissement pour jeunes contrevenants
    • Un établissement de détention provincial ou territorial
    • Une prison ou un lieu de détention de la police
• Maison de chambres ou pension
  • Si sélectionné, veuillez quitter ce sondage.
• Établissement religieux comme un couvent, un monastère ou un séminaire
• Colonie huttérite
  • Si sélectionné, veuillez quitter ce sondage.
• Établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un hôtel, un terrain de camping, un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Un hôtel, un motel ou un établissement touristique
    • Un terrain de camping ou un parc
    • Autre type d'établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge
• Autre établissement comme une résidence pour étudiants, une base militaire, un camp de travailleurs ou un navire
  • De quel type d'établissement s'agit-il?
    • Une résidence pour étudiants ou une résidence de centre de formation
    • Une base militaire
    • Un navire commercial
    • Un camp de travailleurs
    • Un navire de l'État
    • Autre type d'établissement

Passez à la question 6, sauf indication contraire.

5. Quels sont les services offerts dans cet établissement?

• Des soins de courte durée
• Des soins de longue durée
• Des soins de courte durée et de longue durée

Capacité maximale

6. Quel est le nombre maximal de personnes pouvant rester à cet établissement pour la nuit?

Si le nombre de personnes n'est pas connu, veuillez fournir le nombre de chambres. Si le nombre exact n'est pas connu, donnez la meilleure estimation possible.

• Nombre maximal
  • Si « 0 », veuillez quitter ce sondage.
• Personnes ou chambres
  • Si établissement offrant des services d'hébergement temporaire ou autre établissement, est sélectionné dans Q2 ou Q4, veuillez passer à la question 34.

Renseignements sur les résidents

Tous les résidents d'un refuge doivent être dénombrés dans cette question.
Le recensement dénombre les personnes là où elles résident habituellement.

7. Combien de personnes vivent à cette adresse et considèrent qu'il s'agit de leur lieu de résidence principal, même si elles sont temporairement absentes?

Cela inclut les personnes qui ont vécu dans cet établissement pendant 6 mois ou plus (admises le 11 novembre 2020 ou avant) ou celles pour qui l'établissement est leur unique lieu de résidence au Canada (c.-à-d. qu'elles n'ont pas d'autre résidence).

Inclure le personnel résident et les propriétaires ou gestionnaires résidents.

Exclure toutes personnes vivant dans un logement privé rattaché à cet établissement.

Note : Appuyez sur le bouton d'aide (?) pour plus de renseignements.

• Nombre de personnes
  • Si « 0 », sauter les questions 12 à 14.

8. Y a-t-il une personne qui demeure à cette adresse temporairement et dont la résidence principale se situe à une autre adresse au Canada?

• Oui
  • Nombres de personnes
• Non

9. Y a-t-il une personne qui demeure à cette adresse et qui est un résident d'un autre pays en visite au Canada?

• Oui
  • Nombres de personnes
• Non

Logements privés rattachés à l'établissement

10. À part cet établissement, est-ce qu'il y a des logements privés à cette adresse?

Un logement privé s'entend d'un ensemble séparé de pièces d'habitation possédant une entrée privée soit à partir de l'extérieur de l'immeuble, soit à partir d'un hall, d'un foyer, d'un vestibule ou d'un escalier commun situé à l'intérieur de l'immeuble. Il faut qu'on puisse emprunter l'entrée menant au logement sans passer par les pièces d'habitation d'une autre personne ou d'un autre groupe de personnes.

Inclure seulement les logements :

• qui ont la même adresse que cet établissement, mais ayant un numéro d'appartement ou d'unité différent
• qui ne s'inscrivent pas dans l'objectif commercial, institutionnel ou communautaire de l'établissement (c.-à-d. que les occupants n'y reçoivent pas de soins ni de services)

Exclure tous logements occupés par le personnel, les propriétaires et les gestionnaires résidents.

• Oui
  • Nombre de logements
    • Si « 0 », sauter la question 11 et la question 15.
• Non
  • Si non, sauter la question 11 et la question 15.

11. Indiquez le nombre d'occupants qui vivent actuellement dans des logements privés rattachés à cet établissement.

Exclure le personnel résident et les propriétaires ou gestionnaires résidents.

Inclure seulement les personnes qui ne reçoivent aucun soin ni service de cet établissement.

• Nombre d'occupants
  • Si « 0 », sauter la question 15.

Fichier contenant les renseignements sur les résidents

Dans le cadre du Recensement de la population, Statistique Canada recueille les renseignements suivants auprès des résidents d'établissements comme le vôtre.

Ces renseignements comprennent :

• nom
• une autre adresse, si la résidence principale est située ailleurs au Canada
• date d'admission
• date de naissance
• âge
• sexe à la naissance
• genre
• état matrimonial
• situation vis-à-vis l'union libre
• situation dans l'établissement et/ou lien avec les personnes qui vivent dans la même unité
• langues
• expérience militaire Canadienne

12. Cet établissement tient-il des dossiers électroniques contenant ces renseignements, partiels ou complets, pour toutes les personnes qui considèrent cet établissement comme étant leur résidence principale (p. ex. celles qui y ont vécu pendant au moins 6 mois [admises le 11 novembre 2020 ou avant] ou celles pour qui cet établissement est leur unique résidence au Canada)?

Inclure toutes les personnes indiquées à la question 7, c.-à-d. les résidents habituels, le personnel résident et les propriétaires ou gestionnaires résidents.

• Oui
  • Si oui, sauter la question 14.
• Non
  • Si non, veuillez passer à la question 14.

Joindre les fichiers

13. Veuillez joindre vos dossiers, dans le format de votre choix, même si certains renseignements ne sont pas accessibles.

Note : Après 2 heures d'inactivité, votre session sera interrompue. Vous ne pourrez accéder à aucun renseignement qui n'a pas été sauvegardé. Veuillez appuyer sur le bouton Sauvegarder et terminer plus tard ci-dessous afin d'enregistrer les réponses données jusqu'à present. On vous demandera de créer un mot de passe et une question de sécurité, puis vous aurez l'option de continuer votre questionnaire.

Pour ajouter des fichiers

• Appuyez sur le bouton Ajouter fichiers.
• Choisissez le fichier à ajouter. Plusieurs fichiers peuvent être ajoutés.

Note :

• La taille de chaque fichier ne doit pas excéder 5 Mo.
• La taille totale de tous les fichiers ne doit pas dépasser 50 Mo.
• Le nom et la taille de chacun des fichiers joints seront affichés sur la page.

• Ajouter fichiers

14. Dans le questionnaire ci-dessous, veuillez répondre à chaque question du recensement du mieux que vous pouvez, pour toutes les personnes qui considèrent cet établissement comme étant leur résidence principale (c.-à-d. celles qui ont vécu ici pendant au moins 6 mois [admises le 11 novembre 2020 ou avant] ou celles pour qui cet établissement est leur seule résidence au Canada).

Inclure toutes les personnes indiquées à la question 7, c.-à-d. les résidents habituels, le personnel résident et les propriétaires ou gestionnaires résidents.

Note : Après 2 heures d'inactivité, votre session sera interrompue. Vous ne pourrez accéder à aucun renseignement qui n'a pas été sauvegardé. Veuillez appuyer sur le bouton Sauvegarder et terminer plus tard ci-dessous afin d'enregistrer les réponses données jusqu'à présent avant de télécharger le questionnaire. On vous demandera de créer un mot de passe et une question de sécurité, puis vous aurez l'option de continuer votre questionnaire.

Pour remplir le questionnaire

Téléchargez le questionnaire, complétez-le et sauvegardez la version finale sur votre ordinateur.

Pour ajouter et soumettre le questionnaire rempli

Retournez à cette page et suivez les instructions ci-dessous. Une fois les fichiers joints, utilisez les boutons de navigation pour soumettre votre questionnaire.

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• La taille de chaque fichier ne doit pas excéder 5 Mo.
• La taille totale de tous les fichiers ne doit pas dépasser 50 Mo.
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Fichier contenant des renseignements sur les occupants d'unités rattachés à l'établissement

Dans le cadre du Recensement de la population, Statistique Canada recueille les renseignements suivants auprès de tous les Canadiens, y compris les personnes qui vivent dans des logements privés rattachés à cet établissement.

Ces renseignements comprennent :

• nom
• date de naissance
• âge
• sexe à la naissance
• genre
• état matrimonial
• situation vis-à-vis l'union libre
• lien avec les personnes qui vivent dans la même unité
• langues
• expérience militaire Canadienne

15. Dans le questionnaire ci-dessous, veuillez répondre à chaque question du recensement du mieux que vous pouvez, pour toutes les personnes qui vivent dans un logement privé dont le numéro de voirie est le même que celui de cet établissement, mais qui ne reçoivent aucun soin ni service de votre établissement.

Inclure toutes les personnes indiquées à la question 11, c.-à-d. seulement les personnes qui ne reçoivent aucun soin ni service de cet établissement.

Exclure le personnel résident et les propriétaires ou gestionnaires résidents.

Note : Le numéro d'appartement ou d'unité doit être différent.

Note : Après 2 heures d'inactivité, votre session sera interrompue. Vous ne pourrez accéder à aucun renseignement qui n'a pas été sauvegardé. Veuillez appuyer sur le bouton Sauvegarder et terminerplus tard ci-dessous afin d'enregistrer les réponses données jusqu'à présent avant de télécharger le questionnaire. On vous demandera de créer un mot de passe et une question de sécurité, puis vous aurez l'option de continuer votre questionnaire.

Pour remplir le questionnaire

Téléchargez le questionnaire, complétez-le et sauvegardez la version finale sur votre ordinateur.

Pour ajouter et soumettre le questionnaire rempli

Retournez à cette page et suivez les instructions ci-dessous. Une fois les fichiers joints, utilisez les boutons de navigation pour soumettre votre questionnaire.

Pour ajouter des fichiers

• Appuyez sur le bouton Ajouter fichiers.
• Choisissez le fichier à ajouter. Plusieurs fichiers peuvent être ajoutés.

Note :

• La taille de chaque fichier ne doit pas excéder 5 Mo.
• La taille totale de tous les fichiers ne doit pas dépasser 50 Mo.
• Le nom et la taille de chacun des fichiers joints seront affichés sur la page.

• Ajouter fichiers
  • Si ni établissement offrant des services d'hébergement temporaire, ni autre établissement n'est sélectionné dans Q2 ou Q4, passer à la question 39.

Renseignements sur les résidents

34. Le recensement dénombre les personnes là où elles résident habituellement.

Savez-vous combien de personnes vivent à cette adresse et considèrent celle-ci comme leur seule résidence au Canada (c.-à-d. qu'elles n'ont pas d'autre résidence)?

Inclure le personnel résident et les propriétaires ou gestionnaires résidents.

Note : Appuyez sur le bouton d'aide (?) pour plus de renseignements.

• Oui
  • Nombre de personnes
    • Passer à la question 36.
• Non

35. Vous avez déjà indiqué ne pas savoir combien de personnes vivent habituellement à cette adresse. Veuillez fournir le nombre approximatif de personnes pour qui cet établissement est l'unique résidence au Canada.

Inclure le personnel résident et les propriétaires ou gestionnaires résidents.

Note : Appuyez sur le bouton d'aide (?) pour plus de renseignements.

• Nombre approximatif de personnes
• ou Ne sais pas
  • Si Ne sais pas, veuillez quitter le sondage.

Logements privés rattachés à l'établissement

36. À part cet établissement, est-ce qu'il y a des logements privés à cette adresse?

Un logement privé s'entend d'un ensemble séparé de pièces d'habitation possédant une entrée privée soit à partir de l'extérieur de l'immeuble, soit à partir d'un hall, d'un foyer, d'un vestibule ou d'un escalier commun situé à l'intérieur de l'immeuble. Il faut qu'on puisse emprunter l'entrée menant au logement sans passer par les pièces d'habitation d'une autre personne ou d'un autre groupe de personnes.

Inclure seulement les logements :

• qui ont la même adresse que cet établissement, mais ayant un numéro d'appartement ou d'unité différent
• qui ne s'inscrivent pas dans l'objectif commercial, institutionnel ou communautaire de l'établissement (c.-à-d. que les occupants n'y reçoivent pas de services et n'y partagent aucune installation commune, comme une cuisine ou des salles de bains, avec les occupants de l'établissement)

Exclure tous logements occupés par le personnel, les propriétaires et les gestionnaires résidents.

• Oui
  • Nombre de logements
    • Si « 0 », passer à la question 39.
• Non
  • Si non, passer à la question 39.

37. Indiquez le numéro d'unité ou d'appartement pour chacun des logements privés.

Le nombre d'unités entrés sur cette page doit correspondre au nombre précisé à la question 36.

• Logement privé #
  • Numéro d'unité/d'appartement

38. Indiquez si chaque unité est actuellement occupée ou non.

• Logement privé #
  • Occupée
    • Nombre d'occupants
  • Non occupée

Commentaires

39. Faites-nous part de vos commentaires à propos de ce questionnaire.

Veuillez utiliser cette section si vous avez des préoccupations, des suggestions ou des commentaires au sujet :

• des étapes à suivre ou du contenu de ce questionnaire (p. ex., une question difficile à comprendre ou à répondre);
• des caractéristiques du questionnaire en ligne (p. ex., la navigation, l'aide en ligne, la conception ou le design, le format, la taille du texte);
• des problèmes techniques éprouvés.

• Veuillez fournir vos commentaires

Dossier des logements collectifs

Les données du recensement sont importantes pour votre collectivité et essentielles pour planifier ses services publics. Selon la loi, tous les résidents des établissements et des institutions doivent être inclus dans le Recensement de 2021. Les données sont recueillies en vertu de la Loi sur la statistique et demeurent strictement confidentielles. Il se peut que Statistique Canada utilise les renseignements que vous fournissez à d'autres fins statistiques et de recherche ou qu'il les combine avec ceux provenant d'autres enquêtes ou sources de données administratives.

Confidentiel une fois rempli

Section 1 : Identification

• Identificateur spécifique à l'enquête (IDSE)
• DCE
• No d'îlot
• Nom du chef d'équipe
• Nom du logement collectif
• Adresse
• Occupation maximale
• Code de type de logement collectif
• Total des résidents habituels (RH)
• Total des résidents temporaires (RT)
• Total des résidents étrangers (RE)
• Nombre de logements privés associés
• Nom de la personne-ressource
• Numéro de téléphone de la personne-ressource
• Adresse de la personne-ressource
• Adresse de courriel de la personne-ressource
• Remplissez seulement si le code de résultat final est « 324 » (Annulé)
  • Logement privé
  • Entreprise/établissement ne fournissant pas d'hébergement pour la nuit
  • Adresse incorrecte
  • Logement démoli
  • Logement répété
• Commentaires

Section 2 : Code de type de logement collectif et questions auxiliaires

Sélectionnez un type de logement collectif et répondez aux questions correspondantes.

Hôpital (10)

• A1) Cet établissement est-il agréé en tant qu'hôpital?
  • Oui
  • Non
• A2) Quels sont les services fournis par cet établissement? (Sélectionnez une seule réponse.)
  • Des soins de courte durée
  • Des soins de longue durée
  • Des soins de courte durée et de longue durée

Établissement de soins infirmiers et/ou résidence pour personnes âgées (20)

• B1) Quels sont les niveaux de services fournis aux résidents de cet établissement? (Sélectionnez une seule réponse.)
  • Des services de soins de santé de longue durée (services professionnels de surveillance de l'état de santé, de soins infirmiers et de supervision 24 heures par jour). Les résidents ne sont pas capables d'accomplir seuls la plupart des activités quotidiennes.
  • Des services de soutien ou des services d'aide à la vie autonome (repas, entretien ménager, lessive, supervision de la prise de médicaments, aide avec le bain, l'habillement, etc.), mais pas de services de soins de santé de longue durée. Les résidents sont capables d'accomplir seuls la plupart des activités quotidiennes.
  • Des services de soins de santé de longue durée à certains résidents, mais seulement des services de soutien ou des services d'aide à la vie autonome aux autres résidents. Par exemple, il peut s'agir de la combinaison d'un établissement de soins infirmiers et d'une résidence pour personnes âgées.

Remarque : Si aucun soin ni service n'est fourni aux résidents, l'établissement devrait être dénombré comme un logement privé.

Établissement de soins pour bénéficiaires internes, comme un foyer collectif pour des personnes ayant une incapacité ou une dépendance (30)

• C1) Cet établissement accueille-t-il (sélectionnez toutes les réponses qui s'appliquent) :
  • principalement des enfants et des mineurs
  • des personnes souffrant de troubles psychologiques
  • des personnes ayant une dépendance
  • des personnes souffrant de difficultés physiques ou d'une incapacité physique
  • des personnes ayant un retard de développement
  • autre — précisez :

Refuge (40)

• D1) Cet établissement est-il principalement pour (sélectionnez une seule réponse) :
  • des personnes sans abri
  • des ex-détenus (dans des maisons de transition)
  • des femmes victimes de violence et leurs enfants
  • des réfugiés et des demandeurs d'asile
  • autre — précisez :

Établissement correctionnel ou de détention (50)

• E1) Cet établissement est-il principalement (sélectionnez une seule réponse) :
  • un établissement correctionnel fédéral
  • un établissement pour jeunes contrevenants
  • un établissement de détention provincial ou territorial
  • une prison ou un lieu de détention de la police

Maison de chambres ou pension (60)

Établissement religieux comme un couvent, un monastère ou un séminaire (70)

Établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un hôtel, un terrain de camping, un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge (90)

• F1) Cet établissement est-il (sélectionnez une seule réponse) :
  • un hôtel, un motel ou un établissement pour touristes
  • un autre établissement offrant des services d'hébergement temporaire comme un YMCA/YWCA, un Manoir Ronald McDonald ou une auberge
  • un terrain de camping ou un parc

Autre établissement comme une résidence pour étudiants, une base militaire, un camp de travailleurs ou un navire (91)

• G1) Cet établissement est-il (sélectionnez une seule réponse) :
  • une résidence pour étudiants ou une résidence de centre de formation
  • une base militaire
  • un navire commercial
  • un camp de travailleurs
  • un navire de l'État
  • autre

Section 3 : Occupation le 11 mai

Occupation le 11 mai

	N° de chambre ou d'unité	Demeure habituellement ici (X). Effectuez un suivi si le formulaire n'est pas retourné.	lnoccupée (X)	Nom de l'occupant (si le nom n'est pas disponible, veuillez indiquer « X »)	Nombre de RH	Nombre de RT	Nombre de RE	Commentaires
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Totaux pour cette page
Totaux cumulatifs

Utiliser des formulaires 1A si nécessaire

Remplissez votre questionnaire du recensement :

• Veuillez écrire en LETTRES MAJUSCULES.
• Cochez « X » les cercles.

Des questions?

• www.recensement.gc.ca
• Appelez-nous sans frais au 1-855-340-2021
• ATS : 1-833-830-3109

English on reverse

Confidentiel une fois rempli

Ces renseignements sont recueillis en vertu de la Loi sur la statistique, L.R.C. (1985), ch. S-19.

Étape A

1. Quel est votre numéro de téléphone?

• Numéro, Poste

2. Quelle est l'adresse où vous avez reçu ce questionnaire?

• Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
  (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
• Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
• Appartement/unité/chambre
• Ville, municipalité, village, réserve indienne
• Province/territoire
• Code postal

3. Quelle est l'adresse postale de ce logement, si elle diffère de celle ci-dessus?
(p. ex. route rurale, case postale, poste restante)

Note : Le genre masculin est utilisé dans le présent questionnaire comme genre neutre.

Étape B

Quel est votre nom?

• Nom(s) de famille
• Prénom(s)

Étape C

Les questions suivantes s'appliquent à votre situation en date du 11 mai 2021.

Si vous êtes :

• un citoyen canadien;
  • Continuez à l'étape D
• un immigrant reçu (résident permanent);
  • Continuez à l'étape D
• une personne qui demande le statut de réfugié (demandeur d'asile) au Canada;
  • Continuez à l'étape D
• une personne d'un autre pays ayant un permis de travail ou d'études.
  • Continuez à l'étape D

Si vous êtes :

• un résident d'un autre pays en visite au Canada, par exemple en vacances ou en voyage d'affaires;
  • Cochez « X » le cercle
    TERMINEZ ICI et voyez les instructions à l'étape E à la page 6.
• un représentant du gouvernement d'un autre pays.
  • Cochez « X » le cercle
    TERMINEZ ICI et voyez les instructions à l'étape E à la page 6.

Étape D

S'agit-il de votre résidence principale?

• Oui
  • Continuez à la question 1 a) à la page suivante
• Non, mais je n'ai aucune autre résidence au Canada
  • Continuez à la question 1 a) à la page suivante
• Non, elle se situe ailleurs au Canada
  • Précisez l'adresse au complet
    • Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
      (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
    • Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
    • Appartement/unité/chambre
    • Ville, municipalité, village, réserve indienne
    • Province/territoire
    • Code postal
    • Numéro de téléphone

    TERMINEZ ICI.
    Vous devriez être inscrit dans le questionnaire du ménage dont l'adresse figure ci-dessus.
    Voyez les instructions à l'étape E à la page 6.

1. a) Existe-t-il, au Canada, une autre adresse où une personne pourrait vous inscrire dans le questionnaire de ce ménage?

Par exemple, à la maison d'un parent, d'une personne apparentée ou d'un(e) ami(e), ou à un lieu où vous vivez durant votre travail, ou à une maison de villégiature.

• Non
  • Continuez à la question 2
• Oui
  • Précisez l'adresse au complet
    • Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
      (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
    • Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
    • Appartement/unité
    • Ville, municipalité, village, réserve indienne
    • Province/territoire
    • Code postal
    • Numéro de téléphone

1. b) Veuillez donner le nom d'un autre adulte (s'il y a lieu) vivant à cette autre adresse.

• Nom(s) de famille
• Prénom(s)
• Pas d'autre adulte

2. Quel était votre sexe à la naissance?

Par sexe, on entend le sexe assigné à la naissance.

• Masculin
• Féminin

3. Quel est votre genre?

Par genre, on entend le genre actuel, qui peut différer du sexe assigné à la naissance ou de celui inscrit dans les documents légaux.

• Masculin
• Féminin
• Ou veuillez préciser votre genre :

4. Quels sont votre date de naissance et votre âge?

Si la date de naissance exacte n'est pas connue, donnez la meilleure estimation possible. Pour les enfants âgés de moins de 1 an, indiquez 0 pour l'âge.

• Jour
• Mois
• Année
• Âge

5. Quel est votre état matrimonial?

Cochez « x » un seul cercle.

• Jamais légalement marié
• Légalement marié (et non séparé)
• Séparé, mais toujours légalement marié
• Divorcé
• Veuf ou veuve

6. Vivez-vous avec un partenaire en union libre?

Par union libre, on entend deux personnes qui vivent ensemble en tant que couple sans être mariées, peu importe la durée de la relation.

• Oui
• Non

7. Quelle est votre situation à cette adresse (celle que vous avez inscrite à la page couverture)?

Cochez « x » ou précisez une seule réponse.

• Pensionnaire d’un établissement de soins ou de détention (p. ex. patient ou patiente, détenu ou détenue)
• Colocataire, chambreur ou chambreuse
• Employé ou employée
• Membre de la famille de l’employé ou de l’employée
• Autre situation — précisez :

8. Connaissez-vous assez bien le français ou l’anglais pour soutenir une conversation?

Cochez « x » un seul cercle.

• Français seulement
• Anglais seulement
• Français et anglais
• Ni français ni anglais

9. a) Quelle(s) langue(s) parlez-vous régulièrement à la maison?

• Français
• Anglais
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Si vous indiquez une seule langue à la question 9. a), passez à la question 10.

9. b) Parmi ces langues, laquelle parlez-vous le plus souvent à la maison?

Indiquez plus d'une langue seulement si elles sont parlées aussi souvent l'une que l'autre à la maison.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

10. Quelle est la langue que vous avez apprise en premier lieu à la maison dans votre enfance et que vous comprenez encore?

Si vous ne comprenez plus la première langue apprise, indiquez la seconde langue que vous avez apprise.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

11. Avez-vous déjà servi dans les forces militaires canadiennes?

Le service militaire canadien comprend le service dans la Force régulière ou la Première réserve à titre d'officier ou de militaire du rang. Il ne comprend pas le service auprès des cadets (SAIOC), la Réserve supplémentaire ou les Rangers canadiens.

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui, actuellement en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Oui, mais n'est plus en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Non

Les questions qui suivent servent à recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d'appuyer les programmes d'enseignement en français et en anglais au Canada.

12. Ce logement est-il situé au Québec?

• Non
  • Continuez à la question 13.
• Oui
  • Passez à la question 16.

13. Avez-vous fait des études primaires ou secondaires en français au Canada (incluant dans un programme d’immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à l'étape E

14. Dans quel type de programme ces études en français ont-elles été effectuées?

• Un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française
• Un programme d'immersion en français dans une école de langue anglaise
  • Passez à l'étape E
• Les deux types de programmes
• Autre programme — précisez :

15. Pendant combien d’années avez-vous fréquenté un programme régulier d’instruction en français dans une école de langue française?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle et l'école intermédiaire)
  • Nombre d'années
    • Passez à l'étape E
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années
    • Passez à l'étape E

16. Avez-vous fait des études primaires ou secondaires dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d’immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à l'étape E

17. Pendant combien d’années avez-vous fait des études dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d’immersion)?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle)
  • Nombre d'années
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années

Étape E

Vous avez maintenant rempli votre questionnaire.

Veuillez voir les instructions figurant sur l’enveloppe.

Nous vous remercions de votre collaboration.

La loi protège les renseignements que vous nous fournissez

La loi protège la confidentialité des réponses que vous fournissez. Tout le personnel de Statistique Canada doit prêter un serment de discrétion. Vos renseignements personnels ne peuvent être transmis à quiconque à l'extérieur de Statistique Canada sans votre consentement. C'est votre droit.

Raisons pour lesquelles les questions sont posées

Les étapes A à D et la question 1 nous permettent de recueillir des coordonnées et de déterminer qui doit être inclus dans le questionnaire. Elles permettent de garantir que toutes les personnes qui devraient être dénombrées l'ont été et que personne n'a été compté deux fois.

Les questions 2 à 7 nous renseignent sur la situation des particuliers dans le ménage vivant au Canada, la taille de la famille, le nombre d'enfants vivant avec un ou deux parents et le nombre de personnes vivant seules. Ces données servent à la planification de programmes sociaux, tels que la Sécurité de la vieillesse et l'Allocation canadienne pour enfants. De plus, elles sont utilisées par les municipalités pour planifier un éventail de services comme les garderies, les écoles, les services de police et de protection contre les incendies, ainsi que les résidences pour personnes âgées.

Les questions 8 à 10 servent à brosser un portrait de la diversité linguistique de la population du Canada. Cette information permet d'estimer les besoins de services en français et en anglais et de mieux comprendre la situation actuelle et l'évolution des différents groupes linguistiques du pays.

La question 11 nous permet d'obtenir de l'information sur le nombre de personnes ayant de l'expérience dans les forces militaires canadiennes. Les gouvernements vont utiliser cette information pour élaborer des programmes et des services qui répondent aux besoins changeants des anciens combattants.

Les questions 12 à 17 nous permettent de recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d’appuyer les programmes d’enseignement en français et en anglais au Canada.

Commentaires

Veuillez utiliser cette section si vous avez des préoccupations, des suggestions ou des commentaires au sujet :

• des étapes à suivre ou du contenu de ce questionnaire (par exemple, une question difficile à comprendre ou à répondre);
• des caractéristiques du questionnaire (par exemple, la conception ou le design, le format, la taille du texte).

Des questions?

Consultez le www.recensement.gc.ca

This questionnaire is available in English

• Veuillez écrire en LETTRES MAJUSCULES.
• Cochez les cercles d'un « X ».

Confidentiel une fois rempli

Ces renseignements sont recueillis en vertu de la Loi sur la statistique, L.R.C. (1985), ch. S-19.

Note : Le genre masculin est utilisé dans le présent questionnaire comme genre neutre.

Étape A

1. Avez-vous un lieu de résidence permanent au Canada qui est actuellement occupé par un ou plusieurs membres de votre famille?

• Oui
  • Quelle est l'adresse de votre lieu de résidence permanent?
    • Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
      (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
    • Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
    • Appartement/unité
    • Ville, municipalité, village, réserve indienne
    • Province/territoire
    • Code postal
    • Numéro de téléphone
    • Inscrivez le nom d'un adulte qui habite à cette adresse.
      • Nom(s) de famille
      • Prénom(s)
• Non
  • Quelle adresse donnez-vous pour les listes électorales?
    Si vous n'avez pas d'adresse de ce genre, donnez votre dernière adresse permanente au Canada.
    • Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
      (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
    • Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
    • Appartement/unité
    • Ville, municipalité, village, réserve indienne
    • Province/territoire
    • Code postal
    • Numéro de téléphone

2. Indiquez le nom et l'adresse de l'établissement militaire ou gouvernemental à l'extérieur du Canada auquel vous êtes actuellement affecté ou, si ce n'est pas le cas, la ville ou le village, et le pays dans lequel vous résidez.

• Nom de l'établissement
• Emplacement – Ville ou village
• Pays

Étape B

1. En vous incluant, combien de personnes vivent habituellement à votre adresse (à l'extérieur du Canada) le 11 mai 2021?

Inclure : toutes les personnes qui vivent habituellement à cette adresse, même si elles sont temporairement absentes, pourvu qu'elles soient :

• fonctionnaires (fédéraux, provinciaux et territoriaux) canadiens ou un membre de leur famille OU membres des Forces armées canadiennes ou un membre de leur famille, qui sont stationnés à l'extérieur du Canada;
• autres citoyens canadiens OU personnes possédant le statut d'immigrant reçu au Canada qui ne se trouvent pas au Canada le jour du recensement, mais dont le domicile permanent est toujours au Canada.

• Nombre de personnes

2. En vous incluant, inscrivez toutes les personnes qui vivent habituellement à votre adresse (à l'extérieur du Canada).

Important : Commencez la liste par un adulte puis, s'il y a lieu, son conjoint ou sa conjointe et leurs enfants. Continuez avec toutes les autres personnes qui vivent habituellement à cette adresse.

• Personne 1 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 2 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 3 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 4 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 5 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 6 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 7 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 8 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 9 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 10 : Nom(s) de famille, Prénom(s)

Étape C

Transcrivez les noms inscrits à l'étape B à la question 1, au haut de la page 4.

Suivez le même ordre.

Si plus de six personnes vivent à votre adresse (à l'extérieur du Canada), vous aurez besoin d'un deuxième questionnaire. Pour obtenir un deuxième questionnaire, il suffit de s'adresser à la personne qui vous a remis celui-ci.

1. Nom

Transcrivez dans les espaces ci-contre les noms dans le même ordre qu'à l'étape B. Répondez ensuite aux questions suivantes pour chaque personne.

Personne 1

• Nom de famille
• Prénom

Les questions suivantes s'appliquent à la situation des personnes en date du 11 mai 2021, sauf indication contraire.

2. Quel était le sexe à la naissance de cette personne?

Par sexe, on entend le sexe assigné à la naissance.

• Masculin
• Féminin

3. Quel est le genre de cette personne?

Par genre, on entend le genre actuel, qui peut différer du sexe assigné à la naissance ou de celui inscrit dans les documents légaux.

• Masculin
• Féminin
• Ou veuillez préciser le genre de cette personne :

4. Quels sont la date de naissance et l'âge de cette personne?

Si la date de naissance exacte n'est pas connue, donnez la meilleure estimation possible. Pour les enfants âgés de moins de 1 an, indiquez 0 pour l'âge.

• Jour
• Mois
• Année
• Âge

5. Quel est l'état matrimonial de cette personne?

Cochez « x » un seul cercle.

• Jamais légalement marié
• Légalement marié (et non séparé)
• Séparé, mais toujours légalement marié
• Divorcé
• Veuf ou veuve

6. Cette personne vit-elle avec un partenaire en union libre?

Par union libre, on entend deux personnes qui vivent ensemble en tant que couple sans être mariées, peu importe la durée de la relation.

• Oui
• Non

7. Quel est le lien entre cette personne et la Personne 1?

Si aucune des réponses de la liste ne décrit le lien entre cette personne et la Personne 1, alors précisez une réponse à « Autre lien ».

Personne 1

• Personne 1

Personne 2

• Époux ou épouse de la Personne 1
• Partenaire en union libre de la Personne 1
• Fils ou fille de la Personne 1 seulement
• Petit-fils ou petite-fille de la Personne 1
• Gendre ou bru de la Personne 1
• Père ou mère de la Personne 1
• Beau-père ou belle-mère de la Personne 1
• Frère ou sœur de la Personne 1
• Enfant en famille d'accueil
• Colocataire, chambreur ou chambreuse
• Autre lien — précisez :

Personne 3-6

• Fils ou fille des Personnes 1 et 2
• Fils ou fille de la Personne 1 seulement
• Fils ou fille de la Personne 2 seulement
• Petit-fils ou petite-fille de la Personne 1
• Gendre ou bru de la Personne 1
• Père ou mère de la Personne 1
• Beau-père ou belle-mère de la Personne 1
• Frère ou sœur de la Personne 1
• Enfant en famille d'accueil
• Colocataire, chambreur ou chambreuse
• Autre lien — précisez :

8. Cette personne connaît-elle assez bien le français ou l'anglais pour soutenir une conversation?

Cochez « x » un seul cercle.

• Français seulement
• Anglais seulement
• Français et anglais
• Ni français ni anglais

9. a) Quelle(s) langue(s) cette personne parle-t-elle régulièrement à la maison?

• Français
• Anglais
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Si cette personne indique une seule langue à la question 9. a), passez à la question 10.

9. b) Parmi ces langues, laquelle cette personne parle-t-elle le plus souvent à la maison?

Indiquez plus d'une langue seulement si elles sont parlées aussi souvent l'une que l'autre à la maison.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

10. Quelle est la langue que cette personne a apprise en premier lieu à la maison dans son enfance et qu'elle comprend encore?

Si cette personne ne comprend plus la première langue apprise, indiquez la seconde langue qu'elle a apprise.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

11. Cette personne a-t-elle déjà servi dans les forces militaires canadiennes?

Le service militaire canadien comprend le service dans la Force régulière ou la Première réserve à titre d'officier ou de militaire du rang. Il ne comprend pas le service auprès des cadets (SAIOC), la Réserve supplémentaire ou les Rangers canadiens.

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui, actuellement en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Oui, mais n'est plus en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Non

Les questions qui suivent servent à recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d'appuyer les programmes d'enseignement en français et en anglais au Canada.

12. L'adresse au Canada que vous avez fournie à la question 1 de l'étape A est-elle située au Québec?

• Non
  • Continuez à la question 13.
• Oui
  • Passez à la question 16.

13. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires en français au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à l'étape D

14. Dans quel type de programme ces études en français ont-elles été effectuées?

• Un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française
• Un programme d'immersion en français dans une école de langue anglaise
  • Passez à l'étape D
• Les deux types de programmes
• Autre programme — précisez :

15. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fréquenté un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle et l'école intermédiaire)
  • Nombre d'années
    • Passez à l'étape D
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années
    • Passez à l'étape D

16. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à l'étape D

17. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fait des études dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle)
  • Nombre d'années
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années

Étape D

Commentaires

Veuillez utiliser cette section si vous avez des préoccupations, des suggestions ou des commentaires au sujet :

• des étapes à suivre ou du contenu de ce questionnaire (par exemple, une question difficile à comprendre ou à répondre);
• des caractéristiques du questionnaire (par exemple, la conception ou le design, le format, la taille du texte).

Étape E

Si plus de six personnes vivent à votre adresse (à l'extérieur du Canada), vous aurez besoin d'un deuxième questionnaire. Pour obtenir un deuxième questionnaire, il suffit de s'adresser à la personne qui vous a remis celui-ci.

Vous avez maintenant rempli votre questionnaire. Veuillez le retourner selon les instructions reçues de votre unité ou ministère.

Nous vous remercions de votre collaboration.

Raisons pour lesquelles les questions sont posées

Les étapes A et B ainsi que la question 1 nous permettent de recueillir des coordonnées et de déterminer qui doit être inclus dans le questionnaire. Elles permettent de garantir que toutes les personnes qui devraient être dénombrées l'ont été et que personne n'a été compté deux fois.

Les questions 2 à 7 nous renseignent sur la situation des particuliers dans le ménage vivant au Canada, la taille de la famille, le nombre d'enfants vivant avec un ou deux parents et le nombre de personnes vivant seules. Ces données servent à la planification de programmes sociaux, tels que la Sécurité de la vieillesse et l'Allocation canadienne pour enfants. De plus, elles sont utilisées par les municipalités pour planifier un éventail de services comme les garderies, les écoles, les services de police et de protection contre les incendies, ainsi que les résidences pour personnes âgées.

Les questions 8 à 10 servent à brosser un portrait de la diversité linguistique de la population du Canada. Cette information permet d'estimer les besoins de services en français et en anglais et de mieux comprendre la situation actuelle et l'évolution des différents groupes linguistiques du pays.

La question 11 nous permet d'obtenir de l'information sur le nombre de personnes ayant de l'expérience dans les forces militaires canadiennes. Les gouvernements vont utiliser cette information pour élaborer des programmes et des services qui répondent aux besoins changeants des anciens combattants.

Les questions 12 à 17 nous permettent de recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d'appuyer les programmes d'enseignement en français et en anglais au Canada.

La loi protège les renseignements que vous nous fournissez

La loi protège la confidentialité des réponses que vous fournissez. Tout le personnel de Statistique Canada doit prêter un serment de discrétion. Vos renseignements personnels ne peuvent être transmis à quiconque à l'extérieur de Statistique Canada sans votre consentement. C'est votre droit.

Remplissez votre questionnaire du recensement :

• En ligne : à www.recensement.gc.ca en utilisant le code d'accès sécurisé ci-dessus.
• ou
  • Sur papier : veuillez écrire en LETTRES MAJUSCULES.

Des questions?

• www.recensement.gc.ca
• Appelez-nous sans frais au 1-855-340-2021
• ATS : 1-833-830-3109

Confidentiel une fois rempli

Ces renseignements sont recueillis en vertu de la Loi sur la statistique, L.R.C. (1985), ch. S-19.

Étape A

1. Quel est votre numéro de téléphone?

• Numéro de téléphone
• N’a pas de numéro de téléphone

2. Quelle est l'adresse de ce logement?

• Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
  (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
• Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
• Appartement/unité
• Ville, municipalité, village, réserve indienne
• Province/territoire
• Code postal

3. Quelle est l'adresse postale de ce logement, si elle diffère de celle ci-dessus?
(p. ex. route rurale, case postale, poste restante)

Note : Le genre masculin est utilisé dans le présent questionnaire comme genre neutre.

Étape B

1. En vous incluant, combien de personnes vivent habituellement à cette adresse le 11 mai 2021?

Inclure : toutes les personnes qui ont leur résidence principale à cette adresse, même si elles sont temporairement absentes.

Voir les instructions à la page 3 (garde partagée, étudiants, immigrants reçus, résidence secondaire, etc.).

• Nombre de personnes

2. En vous incluant, inscrivez toutes les personnes qui vivent habituellement ici le 11 mai 2021.

Important : Commencez la liste par un adulte puis, s'il y a lieu, son conjoint ou sa conjointe et leurs enfants. Continuez avec toutes les autres personnes qui vivent habituellement à cette adresse.

• Personne 1 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 2 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 3 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 4 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 5 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 6 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 7 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 8 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 9 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 10 : Nom(s) de famille, Prénom(s)

Étape C

Y a-t-il des personnes que vous n'avez pas inscrites à l'étape B parce que vous n'étiez pas certain qu'il fallait les inclure?

Par exemple, un étudiant, un enfant en garde partagée, une personne temporairement absente, une personne qui vit temporairement ici, une personne d'un autre pays ayant un permis d'études ou de travail, un demandeur du statut de réfugié, etc.

• Non
• Oui
  • Précisez le nom et le lien :
  • Précisez la raison :

Étape D

Transcrivez les noms inscrits à l'étape B à la question 1, au haut de la page 4.

Suivez le même ordre.

Si ce ménage compte plus de cinq personnes, inscrivez les cinq premières sur ce questionnaire et les autres sur un deuxième questionnaire. Inscrivez la sixième personne dans la colonne « Personne 3 » du deuxième questionnaire. Si vous avez besoin d’un autre questionnaire, un représentant du recensement pourra vous en fournir un lors de sa prochaine visite.

1. Qui Inscrire à l'étape B
   • Toutes les personnes qui ont leur résidence principale à cette adresse le 11 mai 2021, y compris les nouveau-nés, les colocataires et les personnes temporairement absentes;
   • Les citoyens canadiens, les immigrants reçus (résidents permanents), les personnes qui demandent le statut de réfugié (demandeurs d'asile), les personnes d'un autre pays ayant un permis de travail ou d'études et les membres de leur famille qui habitent ici avec elles;
   • Les personnes qui demeurent temporairement à cette adresse le 11 mai 2021 et qui n'ont pas de résidence principale ailleurs.
2. Où inscrire les personnes ayant plus d'une résidence
   • Les enfants en garde partagée doivent être inscrits au domicile du parent où ils vivent la plupart du temps. Les enfants qui passent autant de temps avec chaque parent doivent être inscrits au domicile du parent où ils se trouvent le 11 mai 2021.
   • Les étudiants qui retournent vivre chez leurs parents durant l'année doivent être inscrits à l'adresse de leurs parents, même s'ils résident ailleurs pendant leurs études ou leur emploi d'été.
   • Les conjoints temporairement absents qui demeurent ailleurs en raison de leur travail ou de leurs études doivent être inscrits à la résidence principale de leur famille, s'ils y retournent périodiquement.
   • Les personnes en établissement institutionnel depuis moins de six mois (par exemple, dans un foyer pour personnes âgées, un hôpital ou une prison) doivent être inscrites à leur résidence habituelle.

Si cette adresse est :

• une résidence secondaire (par exemple, un chalet) pour toutes les personnes qui se trouvent ici le 11 mai 2021 (toutes ces personnes ont leur résidence principale ailleurs au Canada), cochez le cercle. Ne répondez pas à d'autres questions.
• un logement occupé uniquement par des résidents d'un autre pays en visite au Canada (par exemple, en vacances ou en voyage d'affaires), cochez le cercle. Ne répondez pas à d'autres questions.
• le domicile d'un représentant du gouvernement d'un autre pays (par exemple, une ambassade ou un haut-commissariat) et des membres de sa famille, cochez le cercle. Ne répondez pas à d'autres questions.

Un représentant du recensement passera récupérer le questionnaire dûment rempli.

1. Nom

Transcrivez dans les espaces ci-contre les noms dans le même ordre qu'à l'étape B. Répondez ensuite aux questions suivantes pour chaque personne.

Personne 1

• Nom de famille
• Prénom

Les questions suivantes s'appliquent à la situation des personnes en date du 11 mai 2021, sauf indication contraire.

2. Quel était le sexe à la naissance de cette personne?

Par sexe, on entend le sexe assigné à la naissance.

• Masculin
• Féminin

3. Quel est le genre de cette personne?

Par genre, on entend le genre actuel, qui peut différer du sexe assigné à la naissance ou de celui inscrit dans les documents légaux.

• Masculin
• Féminin
• Ou veuillez préciser le genre de cette personne :

4. Quels sont la date de naissance et l'âge de cette personne?

Si la date de naissance exacte n'est pas connue, donnez la meilleure estimation possible. Pour les enfants âgés de moins de 1 an, indiquez 0 pour l'âge.

• Jour
• Mois
• Année
• Âge

5. Quel est l'état matrimonial de cette personne?

Cochez « x » un seul cercle.

• Jamais légalement marié
• Légalement marié (et non séparé)
• Séparé, mais toujours légalement marié
• Divorcé
• Veuf ou veuve

6. Cette personne vit-elle avec un partenaire en union libre?

Par union libre, on entend deux personnes qui vivent ensemble en tant que couple sans être mariées, peu importe la durée de la relation.

• Oui
• Non

7. Quel est le lien entre cette personne et la Personne 1?

Si aucune des réponses de la liste ne décrit le lien entre cette personne et la Personne 1, alors précisez une réponse à « Autre lien ».

Personne 1

• Personne 1

Personne 2

• Époux ou épouse de la Personne 1
• Partenaire en union libre de la Personne 1
• Fils ou fille de la Personne 1 seulement
• Petit-fils ou petite-fille de la Personne 1
• Gendre ou bru de la Personne 1
• Père ou mère de la Personne 1
• Beau-père ou belle-mère de la Personne 1
• Frère ou sœur de la Personne 1
• Enfant en famille d'accueil
• Colocataire, chambreur ou chambreuse
• Autre lien — précisez :

Personne 3-5

• Fils ou fille des Personnes 1 et 2
• Fils ou fille de la Personne 1 seulement
• Fils ou fille de la Personne 2 seulement
• Petit-fils ou petite-fille de la Personne 1
• Gendre ou bru de la Personne 1
• Père ou mère de la Personne 1
• Beau-père ou belle-mère de la Personne 1
• Frère ou sœur de la Personne 1
• Enfant en famille d'accueil
• Colocataire, chambreur ou chambreuse
• Autre lien — précisez :

8. Cette personne connaît-elle assez bien le français ou l'anglais pour soutenir une conversation?

Cochez « x » un seul cercle.

• Français seulement
• Anglais seulement
• Français et anglais
• Ni français ni anglais

9. a) Quelle(s) langue(s) cette personne parle-t-elle régulièrement à la maison?

• Français
• Anglais
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Si cette personne indique une seule langue à la question 9. a), passez à la question 10.

9. b) Parmi ces langues, laquelle cette personne parle-t-elle le plus souvent à la maison?

Indiquez plus d'une langue seulement si elles sont parlées aussi souvent l'une que l'autre à la maison.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

10. Quelle est la langue que cette personne a apprise en premier lieu à la maison dans son enfance et qu'elle comprend encore?

Si cette personne ne comprend plus la première langue apprise, indiquez la seconde langue qu'elle a apprise.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

11. Cette personne a-t-elle déjà servi dans les forces militaires canadiennes?

Le service militaire canadien comprend le service dans la Force régulière ou la Première réserve à titre d'officier ou de militaire du rang. Il ne comprend pas le service auprès des cadets (SAIOC), la Réserve supplémentaire ou les Rangers canadiens.

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui, actuellement en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Oui, mais n'est plus en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Non

Les questions qui suivent servent à recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d'appuyer les programmes d'enseignement en français et en anglais au Canada.

12. Ce logement est-il situé au Québec?

• Non
  • Continuez à la question 13.
• Oui
  • Passez à la question 16.

13. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires en français au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à la question 18.

14. Dans quel type de programme ces études en français ont-elles été effectuées?

• Un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française
• Un programme d'immersion en français dans une école de langue anglaise
  • Passez à la question 18.
• Les deux types de programmes
• Autre programme — précisez :

15. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fréquenté un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle et l'école intermédiaire)
  • Nombre d'années
    • Passez à la question 18.
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années
    • Passez à la question 18.

16. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à la question 18.

17. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fait des études dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle)
  • Nombre d'années
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années

Activités de la vie quotidienne

La question suivante porte sur les difficultés qu'une personne pourrait avoir à faire certaines activités. Seulement les difficultés ou conditions à long terme qui durent depuis six mois ou qui pourraient durer six mois ou plus devraient être considérées.

18. a) Cette personne a-t-elle une quelconque difficulté à voir (même en portant des lunettes ou des verres de contact)?

• Non
• Parfois
• Souvent
• Toujours

18. b) Cette personne a-t-elle une quelconque difficulté à entendre (même en utilisant un appareil auditif)?

• Non
• Parfois
• Souvent
• Toujours

18. c) Cette personne a-t-elle une quelconque difficulté à marcher, à utiliser des escaliers, à se servir de ses mains ou de ses doigts ou à faire d'autres activités physiques?

• Non
• Parfois
• Souvent
• Toujours

18. d) Cette personne a-t-elle une quelconque difficulté à apprendre, à retenir de l'information ou à se concentrer?

• Non
• Parfois
• Souvent
• Toujours

18. e) Cette personne a-t-elle une quelconque condition d'ordre émotionnel, psychologique ou de santé mentale (p. ex. anxiété, dépression, trouble bipolaire, toxicomanie, anorexie, etc.)?

• Non
• Parfois
• Souvent
• Toujours

18. f) Cette personne a-t-elle d'autres problèmes de santé, ou conditions à long terme, qui durent depuis six mois ou qui pourraient durer six mois ou plus?

Exclure : tout problème de santé déjà mentionné aux questions 18. a) à 18. e) ci-dessus.

• Non
• Parfois
• Souvent
• Toujours

Renseignements socioculturels

19. Où cette personne est-elle née?

Précisez une seule réponse selon les frontières actuelles.

• Née au Canada
  • T.-N.-L.
  • Î.-P.-É.
  • N.-É.
  • N.-B.
  • Québec
  • Ontario
  • Manitoba
  • Sask.
  • Alberta
  • C.-B.
  • Yukon
  • T.N.-O.
  • Nunavut
• Née à l'extérieur du Canada — précisez le pays :

20. Où sont nés les parents de cette personne?

Précisez le ou les pays selon les frontières actuelles.

• Tous les parents sont nés au Canada
• Tous les parents sont nés à l'extérieur du Canada
  • Précisez le pays de naissance de chaque parent :
• Un parent est né au Canada ET un parent est né à l'extérieur du Canada
  • Précisez le pays de naissance à l'extérieur du Canada :

Si cette personne habite dans une réserve indienne, passez à la question 22.

21. a) Cette personne est-elle un citoyen canadien?

« Citoyen canadien par naturalisation » désigne un immigrant ayant obtenu la citoyenneté du Canada en vertu de la Loi sur la citoyenneté.

• Oui, un citoyen canadien de naissance
• Oui, un citoyen canadien par naturalisation
• Non, pas un citoyen canadien

21. b) Cette personne est-elle un citoyen d'un autre pays que le Canada?

Indiquez plus d'un pays de citoyenneté, s'il y a lieu.

• Non
• Oui
  • Précisez le ou les pays de citoyenneté :

22. Quelle(s) langue(s), autre(s) que le français ou l'anglais, cette personne connaît-elle assez bien pour soutenir une conversation?

Exemples de langues autochtones :
montagnais (innu), cri des plaines, mi'kmaq, ojibwé severn, denesuline, inuktitut, mohawk, michif, shuswap, stoney, gitxan, kwakiutl, etc.

• Aucune
• ou
  • Autre(s) langue(s) — précisez :

23. Quelles étaient les origines ethniques ou culturelles des ancêtres de cette personne?

Les ancêtres peuvent avoir :

• des origines autochtones (p. ex. Premières Nations, métis, cri, cri des plaines, mi'kmaq, Qalipu mi'kmaq, ojibwé, inuit, inuvialuit, mohawk, iroquois [haudenosaunee], innu, montagnais, déné, chipewyan [denesuline], pied-noir, blood [kainai], salish, secwepemc [shuswap], huron [wendat], cherokee), ou
• des origines qui réfèrent à différents pays (p. ex. écossais, chinois, jamaïquain, marocain), ou
• d’autres origines qui peuvent ne pas référer à un pays (p. ex. juif, acadien, pendjabi).

Pour voir des exemples d'origines ethniques ou culturelles, visitez le www12.statcan.gc.ca/ascendance

• Précisez toutes les origines qui s'appliquent en lettres majuscules.

24. Cette personne est-elle Première Nation, Métis ou Inuk (Inuit)?

Note : Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord) comprend les Indiens avec statut et les Indiens sans statut.

Si « Oui », cochez « x » le ou les cercles qui décrivent le mieux cette personne maintenant.

• Non, pas Première Nation, Métis ou Inuk (Inuit)
  • Continuez à la question suivante
• ou
  • Oui, Première Nation (Indien de l'Amérique du Nord)
    • Passez à la question 26.
  • Oui, Métis
    • Passez à la question 26.
  • Oui, Inuk (Inuit)
    • Passez à la question 26.

Cette question permet de recueillir des données conformément à la Loi sur l'équité en matière d'emploi, sa réglementation et ses directives, pour appuyer les programmes qui donnent à chacun une chance égale de participer à la vie sociale, culturelle et économique du Canada.

25. Cette personne est-elle un :

Cochez « x » plus d'un cercle ou précisez, s'il y a lieu.

• Blanc
• Sud-Asiatique (p. ex. Indien de l'Inde, Pakistanais, Sri-Lankais)
• Chinois
• Noir
• Philippin
• Arabe
• Latino-Américain
• Asiatique du Sud-Est (p. ex. Vietnamien, Cambodgien, Laotien, Thaïlandais)
• Asiatique occidental (p. ex. Iranien, Afghan)
• Coréen
• Japonais
• Autre groupe — précisez :

26. Cette personne est-elle un Indien avec statut (Indien inscrit ou des traités aux termes de la Loi sur les Indiens du Canada)?

• Non
• Oui, Indien avec statut (Indien inscrit ou des traités)

27. Cette personne est-elle membre d'une Première Nation ou bande indienne?

Si « Oui », de quelle Première Nation ou bande indienne?

Par exemple, Atikamekw de Manawan, Première Nation de Sturgeon Lake, bande indienne Soowahlie.

• Non
• Oui, membre d'une Première Nation ou bande indienne
  • Précisez le nom de la Première Nation ou bande indienne :

28. Cette personne est-elle un membre inscrit d'une organisation métisse ou d'un établissement métis?

Si « Oui », quelle organisation métisse ou établissement métis?

Note : Cochez « x » l'un des signataires de l'Accord Canada-Nation métisse ou précisez l'organisation métisse ou l'établissement métis (par exemple, Kikino Metis Settlement).

• Non
• Oui, membre inscrit d'une organisation métisse ou d'un établissement métis
• Nom de l'organisation métisse ou de l'établissement métis
  • Métis Nation of Ontario
  • Manitoba Metis Federation
  • Métis Nation — Saskatchewan
  • Métis Nation of Alberta
  • Métis Nation British Columbia
  • ou
    • Précisez l'organisation ou l'établissement :

29. Cette personne est-elle inscrite en vertu d'un accord sur les revendications territoriales des Inuits ou est-elle bénéficiaire d'un accord sur les revendications territoriales des Inuits?

• Non
• Oui
  Quel est l'accord sur les revendications territoriales des Inuits?
  • La Convention définitive des Inuvialuit
  • L'Accord du Nunavut (L'Accord sur les revendications territoriales du Nunavut)
  • La Convention de la Baie James et du Nord québécois (Nunavik)
  • L'Accord sur les revendications territoriales des Inuits du Labrador (Nunatsiavut)
  • ou
    • Précisez l'accord :

30. Quelle est la religion de cette personne?

Indiquez une confession ou une religion précise, même si cette personne n'est pas pratiquante.

Par exemple, catholique romaine, anglicane, église unie, spiritualité traditionnelle (Autochtone d'Amérique du Nord), pentecôtiste, baptiste, luthérienne, presbytérienne, témoins de Jéhovah, église de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, maison longue, morave, Armée du Salut, etc.

Pour voir d'autres exemples de confessions ou de religions, visitez le www12.statcan.gc.ca/religion-f

• Précisez une seule confession ou une seule religion.
• ou
  • Aucune religion

Mobilité

31. Où cette personne habitait-elle il y a 1 an, c'est-à-dire le 11 mai 2020?

Cochez « x » un seul cercle.

Note : Pour ceux qui cochent le quatrième cercle :
Identifiez la communauté, la municipalité ou la réserve indienne, plutôt que le nom de la Première Nation ou bande indienne.

Par exemple :

• Mingan, Québec, plutôt que Conseil des Innu de Ekuanitshit;
• Lac Brochet 197A, Manitoba, plutôt que Première Nation Northlands Denesuline;
• Wabamun 133A, Alberta, plutôt que Première Nation Paul;
• Fort Providence, Territoires du Nord-Ouest, plutôt que Première Nation Deh Gáh Got'ie Dene;
• Fort Hope 64, Ontario, plutôt que Première Nation Eabametoong.

• Est née après le 11 mai 2020
• Habitait à l'adresse actuelle
• Habitait à une autre adresse dans le ou la même ville, village, canton, municipalité ou réserve indienne
• Habitait un ou une autre ville, village, canton, municipalité ou réserve indienne du Canada
  • Précisez le nom de la ville, du village, du canton, de la municipalité ou de la réserve indienne de résidence il y a 1 an.
    • Province/territoire
    • Code postal
• Habitait à l'extérieur du Canada
  • Précisez le pays de résidence il y a 1 an.

32. Où cette personne habitait-elle il y a 5 ans, c'est-à-dire le 11 mai 2016?

Cochez « x » un seul cercle.

Note : Pour ceux qui cochent le quatrième cercle :
Identifiez la communauté, la municipalité ou la réserve indienne, plutôt que le nom de la Première Nation ou bande indienne.

Par exemple :

• Mingan, Québec, plutôt que Conseil des Innu de Ekuanitshit;
• Lac Brochet 197A, Manitoba, plutôt que Première Nation Northlands Denesuline;
• Wabamun 133A, Alberta, plutôt que Première Nation Paul;
• Fort Providence, Territoires du Nord-Ouest, plutôt que Première Nation Deh Gáh Got'ie Dene;
• Fort Hope 64, Ontario, plutôt que Première Nation Eabametoong.

• Est née après le 11 mai 2016
• Habitait à l'adresse actuelle
• Habitait à une autre adresse dans le ou la même ville, village, canton, municipalité ou réserve indienne
• Habitait un ou une autre ville, village, canton, municipalité ou réserve indienne du Canada
  • Précisez le nom de la ville, du village, du canton, de la municipalité ou de la réserve indienne de résidence il y a 5 ans.
    • Province/territoire
    • Code postal
• Habitait à l'extérieur du Canada
  • Précisez le pays de résidence il y a 5 ans.

Continuez seulement pour chaque personne âgée de 15 ans et plus (née avant le 11 mai 2006).

Scolarité

33. Cette personne a-t-elle obtenu un diplôme d'études secondaires ou l'équivalent?

Inclure les certificats ou diplômes obtenus au Canada ou à l'extérieur du Canada.

Le Test de développement général (TDG) constitue un exemple d'une attestation d'équivalence d'études secondaires.

Diplôme ou attestation d'études secondaires

• Oui, un diplôme d'études secondaires
• Oui, une attestation d'équivalence d'un diplôme d'études secondaires
• Non

34. a) Cette personne a-t-elle obtenu un certificat ou un diplôme d'apprenti inscrit, d'une école de métiers ou d'un centre de formation professionnelle?

Inclure les certificats ou diplômes obtenus au Canada ou à l'extérieur du Canada.

Cochez tout ce qui s'applique.

Par exemple, coiffure, cuisine, électricien, charpenterie.

Certificat ou diplôme d'apprenti inscrit ou d'une école de métiers

• Oui, un certificat d'apprenti inscrit ou certificat de qualification professionnelle (un titre de compagnon)
• Oui, un autre certificat ou diplôme d'une école de métiers ou d'un centre de formation professionnelle
• Non

34. b) Cette personne a-t-elle obtenu un certificat ou un diplôme d'études collégiales, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire?

Inclure les certificats ou diplômes obtenus au Canada ou à l'extérieur du Canada.

Exclure tous les certificats ou diplômes déclarés à la question 34. a) ci-dessus.

Cochez tout ce qui s'applique.

Par exemple, aide en soins de santé, techniques policières, technologie de l’information, services à la jeunesse, aide-enseignant, technologie forestière.

Certificat ou diplôme d'un collège, cégep ou autre établissement non universitaire

• Oui, un certificat ou diplôme d'un programme de moins de 3 mois
• Oui, un certificat ou diplôme d'un programme de 3 mois à moins de 1 an
• Oui, un certificat ou diplôme d'un programme de 1 an à 2 ans
• Oui, un certificat ou diplôme d'un programme de plus de 2 ans
• Non

34. c) Cette personne a-t-elle obtenu un certificat, un diplôme ou un grade universitaire?

Inclure les certificats, diplômes ou grades obtenus au Canada ou à l'extérieur du Canada.

Cochez tout ce qui s'applique.

Certificat, diplôme ou grade universitaire

• Oui, un certificat ou un diplôme universitaire inférieur au baccalauréat
• Oui, un baccalauréat (p. ex. B.A., B.Sc., B.Ed., LL.B.)
• Oui, un certificat ou un diplôme universitaire supérieur au baccalauréat
• Oui, un diplôme en médecine, en médecine dentaire, en médecine vétérinaire ou en optométrie (M.D., D.D.S., D.M.D., D.M.V., O.D.)
• Oui, une maîtrise (p. ex. M.A., M.Sc., M.Ed., M.B.A.)
• Oui, un doctorat acquis (p. ex. Ph.D.)
• Non

35. Quel était le principal domaine d'études du certificat, du diplôme ou du grade le plus élevé obtenu par cette personne?

Veuillez être précis.

Par exemple, mécanique automobile, conservation des ressources naturelles, sciences infirmières, génie civil, conduite d’équipement lourd, éducation de la petite enfance, science politique.

Veuillez écrire en lettres majuscules comme suit : TECHNIQUE DE GÉNIE INFORMATIQUE

• Principal domaine d'études du certificat, du diplôme ou du grade le plus élevé
• ou
  • Aucun certificat, diplôme ou grade plus élevé qu'un diplôme d'études secondaires général
    • Passez à la question 37. a)

36. Dans quelle province, quel territoire ou quel pays cette personne a-t-elle obtenu son certificat, diplôme ou grade le plus élevé?

• Au Canada - précisez la province ou le territoire :
• ou
  • À l'extérieur du Canada - précisez le pays :

37. a) Depuis septembre 2020, cette personne a-t-elle fréquenté une école (par exemple, une école secondaire, un collège, un cégep ou une université) à un moment ou à un autre?

Déclarez seulement la fréquentation pour les cours qui peuvent être utilisés comme crédits en vue de l'obtention d'un certificat, diplôme ou grade. Les programmes de formation à distance pour crédit sont inclus.

Fréquentation depuis septembre 2020, à un moment ou à un autre

• Oui
  • Continuez à la question suivante
• Non, n'a fréquenté aucune école depuis septembre 2020
  • Passez à la question 38.

37. b) Quel type d'école cette personne a-t-elle fréquenté?

Cochez tout ce qui s'applique.

Depuis septembre 2020, à un moment ou à un autre

• A fréquenté une école primaire, intermédiaire ou secondaire
• A fréquenté un collège, un cégep, une école de commerce, un institut technique, une école de métiers ou un autre établissement non universitaire
• A fréquenté une université

Note : Plusieurs des questions suivantes portent sur la semaine du dimanche 2 mai au samedi 8 mai 2021.
Composez le 1-855-340-2021 pour de plus amples renseignements.

Activités sur le marché du travail

Les quelques questions qui suivent portent sur le travail rémunéré.

38. Pendant la semaine du dimanche 2 mai au samedi 8 mai 2021, combien d'heures cette personne a-t-elle travaillé à un emploi salarié ou à son compte?

Veuillez inscrire le nombre total d'heures pour tous les emplois salariés ou à son compte pendant la semaine du 2 mai au 8 mai.

Exclure le nombre d'heures :

• d'absence pour cause de maladie, de vacances ou d'autres raisons.

Inclure le nombre d'heures :

• travaillées pour lesquelles la personne a reçu une rémunération (salaire, traitement, pourboires, commissions);
• travaillées en surtemps;
• travaillées pour la production, la vente ou le troc d’oeuvres artisanales;
• travaillées pour l’exploitation d’une entreprise;
• travaillées pour le piégeage, la chasse ou la pêche (sauf comme activité de loisir);
• travaillées pour la réparation de matériel utilisé pour la chasse, la pêche et le piégeage;
• travaillées comme guide.

• Nombre d'heures (à l'heure près)
  • Passez à la question 44.
• ou
  • Aucune
    • Continuez à la question suivante

39. Pendant la semaine du 2 mai au 8 mai 2021, cette personne était-elle mise à pied temporairement ou absente de son emploi ou de son entreprise?

Cochez « x » un seul cercle.

• Non
• Oui, mise à pied temporairement d'un emploi auquel elle compte retourner
• Oui, en vacances, malade, en grève ou lock-out, ou absente pour d'autres raisons

40. Pendant la semaine du 2 mai au 8 mai 2021, existait-il des arrangements définis en vertu desquels cette personne devait se présenter à un nouvel emploi au cours des quatre prochaines semaines?

• Non
• Oui

41. Cette personne a-t-elle cherché un emploi salarié au cours des quatre semaines du 11 avril au 8 mai 2021?

Par exemple, en s'adressant à un centre d'emploi ou à des employeurs, en répondant à une annonce en ligne ou en publiant une annonce en ligne, etc.

Cochez « x » un seul cercle.

• Non
  • Passez à la question 43.
• Oui, un emploi à temps plein
• Oui, un emploi à temps partiel (moins de 30 heures par semaine)

42. Cette personne aurait-elle pu commencer à travailler pendant la semaine du dimanche 2 mai au samedi 8 mai 2021 si un emploi avait été disponible?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui, était prête à accepter du travail
• Non, avait déjà un emploi
• Non, pour des raisons de maladie temporaire ou d'invalidité
• Non, pour des raisons personnelles ou familiales
• Non, allait à l'école
• Non, pour d'autres raisons

43. Quand cette personne a-t-elle travaillé la dernière fois à un emploi salarié ou à son compte, ne serait-ce que quelques jours?

Cochez « x » un seul cercle.

• En 2021
  • Continuez à la question suivante
  En 2020
  • Continuez à la question suivante
  Avant 2020
  • Passez à la question 57.
  Jamais
  • Passez à la question 57.

Note : Les questions 44. à 50. b) portent sur l'emploi ou l'entreprise de cette personne pendant la semaine du 2 mai au 8 mai 2021. Si cette personne n'occupait pas d'emploi, répondez pour l'emploi qu'elle a occupé le plus longtemps depuis le 1er janvier 2020. Si cette personne a occupé plus d'un emploi, répondez pour l'emploi auquel elle a travaillé le plus grand nombre d'heures.

44. Pour qui cette personne a-t-elle travaillé?

Dans le cas des personnes qui travaillent à leur compte, inscrivez le nom de leur entreprise. Si l'entreprise n'a pas de nom, inscrivez le nom de la personne.

Veuillez écrire en lettres majuscules comme suit :
Nom de l'entreprise, de l'organisme public, etc.

ABC PRODUITS EN BÉTON LIMITÉE

• Nom de l'entreprise, de l'organisme public, etc.
• Section, usine, ministère, etc. (s'il y a lieu)

45. Quelle était la nature de l'entreprise, de l'industrie ou du service?

Veuillez être précis. Par exemple :

• gestion de la bande indienne;
• police;
• pêche ou piégeage;
• école primaire;
• centre de santé communautaire;
• compagnie de transport de marchandises;
• artiste indépendant;
• épicerie.

• Nature de l'entreprise, de l'industrie ou du service

46. Quel était le travail ou l'occupation de cette personne?

Veuillez être précis. Par exemple :

• commis pour l’adhésion des membres;
• policier;
• pêcheur ou trappeur;
• enseignant au primaire;
• infirmier en santé communautaire;
• camionneur;
• artisan;
• commis d’épicerie ou de magasin. 
  (Si elle était dans les Forces armées, indiquez son grade.)

• Occupation

47. Dans ce travail, quelles étaient les activités principales de cette personne?

Veuillez être précis. Par exemple :

• inscription des membres d’une bande indienne ou d’une Première Nation;
• appliquer la loi;
• pêcher et écailler du poisson ou écorcher les animaux;
• enseigner la 2e année;
• soigner les patients;
• conduire un camion;
• sculpter la pierre de savon ou le bois;
• utiliser la caisse-enregistreuse.

• Activités principales

48. Dans cet emploi ou cette entreprise, cette personne était-elle un employé, un travailleur à son compte ou un travailleur familial non rémunéré?

Cochez « x » un seul cercle.

• Employé
  • Poste permanent – pas de date fixe de fin d'emploi
    • Passez à la question 50. a)
  • Poste pour une période déterminée (un an ou plus)
    • Passez à la question 50. a)
  • Poste occasionnel, saisonnier ou à court terme (moins d'un an)
    • Passez à la question 50. a) 
• Travailleur familial non rémunéré (sans paye ou sans salaire) pour son conjoint ou pour un parent dans une entreprise ou une ferme familiale
  • Passez à la question 50. a)
• À son compte sans personnel salarié (seul ou en association)
• À son compte avec personnel salarié (seul ou en association)

49. Est-ce que la ferme ou l'entreprise de cette personne était constituée en société?

• Non
• Oui

50. a) Dans cet emploi, quelle(s) langue(s) cette personne utilisait-elle régulièrement?

• Français
• Anglais
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Si cette personne indique une seule langue à la question 50. a), passez à la question 51.

50. b) Parmi ces langues, laquelle cette personne utilisait-elle le plus souvent dans cet emploi?

Indiquez plus d'une langue seulement si elles étaient utilisées aussi souvent l'une que l'autre au travail.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

Ces questions s'adressent aux personnes âgées de 15 ans et plus, ayant un emploi ou absentes de leur emploi ou de leur entreprise pendant la semaine du dimanche 2 mai au samedi 8 mai 2021.

51. À quelle adresse cette personne travaillait-elle habituellement la plupart du temps?

Pour ceux qui cochent le quatrième cercle :
Identifiez la communauté, la municipalité ou la réserve indienne, plutôt que le nom de la Première Nation ou bande indienne.

Par exemple :

• Mingan, Québec, plutôt que Conseil des Innu de Ekuanitshit;
• Lac Brochet 197A, Manitoba, plutôt que Première Nation Northlands Denesuline;
• Wabamun 133A, Alberta, plutôt que Première Nation Paul;
• Fort Hope 64, Ontario, plutôt que Première Nation Eabametoong.

Si l'adresse n'est pas connue ou si l'adresse est une case postale, précisez le nom du bâtiment ou de l'intersection la plus proche. Ne pas inscrire un numéro de case postale.

Si l'adresse du lieu de travail est différente de celle de l'employeur, veuillez indiquer l'adresse où cette personne travaille réellement (p. ex. les enseignants devraient indiquer l'adresse de leur école plutôt que celle de la commission scolaire).

Si cette personne a plus d'un emploi, répondez pour l'emploi auquel elle a travaillé le plus grand nombre d'heures.

À domicile (y compris à la ferme)

• Passez à la question 54. a)

• À l'extérieur du Canada
  • Passez à la question 54. a)
• Sans adresse de travail fixe
  • Continuez à la question suivante

À l'adresse précisée ci-dessous :

• Numéro et rue (voir l'exemple)
• Ville, village, canton, municipalité ou réserve indienne
• Province/territoire
  • T.-N.-L.
  • Î.-P.-É.
  • N.-É.
  • N.-B.
  • Québec
  • Ontario
  • Manitoba
  • Sask.
  • Alberta
  • C.-B.
  • Yukon
  • T.N.-O.
  • Nunavut
• Code postal

52. a) Quels modes de transport cette personne utilisait-elle habituellement pour se rendre au travail?

Cochez « x » plus d'un cercle, s'il y a lieu.

Cochez « Métro, ou métro aérien » pour :

• le SkyTrain de Vancouver;
• le métro/RT de Toronto;
• le métro de Montréal.

Cochez « Train léger sur rail, tramway ou train de banlieue » pour :

• le West Coast Express de Vancouver;
• le CTrain de Calgary;
• le LRT d'Edmonton;
• les tramways de Toronto;
• le GO Train de Toronto;
• le O-Train d'Ottawa;
• les trains de banlieue de Montréal;
• l'ION LRT de Kitchener-Waterloo.

Cochez « Autre moyen » pour :

• VTT et motoneiges;
• avion;
• bateau.

• Automobile, camion ou fourgonnette — conducteur
• Automobile, camion ou fourgonnette — passager
• Autobus
• Métro ou métro aérien
• Train léger sur rail, tramway ou train de banlieue
• Traversier pour passagers
• À pied
• Bicyclette
• Motocyclette, scooter ou mobylette
• Autre moyen

52. b) Quel mode de transport principal cette personne utilisait-elle habituellement pour se rendre au travail?

Cochez « x » un seul cercle.

Si cette personne utilisait plus d'un mode de transport pour se rendre au travail, cochez celui qui a servi à la plus grande partie du trajet.

• Automobile, camion ou fourgonnette — conducteur
  • Continuez à la question 52. c)
• Automobile, camion ou fourgonnette — passager
  • Continuez à la question 52. c)
• Autobus
  • Continuez à la question 53. a)
• Métro ou métro aérien
  • Continuez à la question 53. a)
• Train léger sur rail, tramway ou train de banlieue
  • Continuez à la question 53. a)
• Traversier pour passagers
  • Continuez à la question 53. a)
• À pied
  • Continuez à la question 53. a)
• Bicyclette
  • Continuez à la question 53. a)
• Motocyclette, scooter ou mobylette
  • Continuez à la question 53. a)
• Autre moyen
  • Continuez à la question 53. a)

52. c) Combien de travailleurs, en incluant cette personne, se déplaçaient habituellement vers le travail dans cette automobile, ce camion ou cette fourgonnette?

• 1 travailleur
• 2 travailleurs
• 3 travailleurs ou plus

53. a) À quelle heure commençait habituellement le trajet vers le travail de cette personne?

• heure
• min
• avant-midi
• après-midi

53. b) Combien de minutes durait habituellement le trajet vers le travail de cette personne?

• Nombre de minutes

Attention! Ces questions s'adressent aux personnes âgées de 15 ans et plus.

54. a) Combien de semaines cette personne a-t-elle travaillé en 2020, y compris les semaines de vacances payées?

Une année a 52 semaines.

Inclure :

• les semaines de vacances et les congés de maladie payés par l'employeur;
• les semaines travaillées à temps partiel, ne serait-ce que pour quelques heures.

Exclure :

• les semaines d'absence non payées par l'employeur, comme les congés de maternité, parentaux ou d'invalidité, etc.

• Aucune
  • Continuez à la question 54. b)
• ou
  • Nombre de semaines
    Y compris les semaines de vacances et les congés de maladie payés par l'employeur et excluant les absences non payées par l'employeur, comme les congés de maternité, parentaux ou d'invalidité, etc.
    • Continuez à la question 54. b) si vous avez répondu moins de 49 semaines pour cette personne.
    • Passez à la question 55. a) si vous avez répondu de 49 à 52 semaines pour cette personne.

54. b) Quelle était la raison principale pour laquelle cette personne n'a pas travaillé pendant toute l'année en 2020, c'est-à-dire de 49 à 52 semaines ?

Cochez « x » un seul cercle.

• Maladie ou incapacité de cette personne
• Grossesse ou congé de maternité ou parental
• Fréquentait l'école, le collège ou l'université, ou était en formation
• Devait s'occuper de son ou ses enfant(s) ou d'un ou des proche(s)
• Était incapable de trouver du travail qui dure toute l'année
• Était à la retraite
• Choix personnel
• Faisait du travail saisonnier
• Autre raison — précisez :

55. a) Pendant la plupart de ces semaines, cette personne a-t-elle travaillé à temps plein ou à temps partiel?

Cochez « x » un seul cercle.

• N'a pas travaillé en 2020
  • Passez à la question 57.
• À temps plein (30 heures ou plus par semaine)
  • Passez à la question 56.
• À temps partiel (moins de 30 heures par semaine)

55. b) Quelle était la raison principale pour laquelle cette personne a travaillé surtout à temps partiel plutôt qu'à temps plein en 2020?

Cochez « x » un seul cercle.

• Choix personnel
• Fréquentait l'école, le collège ou l'université, ou était en formation
• Situation économique
• Devait s'occuper de son ou ses enfant(s) ou d'un ou des proche(s)
• Maladie ou incapacité de cette personne
• N'avait pas trouvé de travail à temps plein
• Autre raison — précisez :

56. En 2020, cette personne a-t-elle payé pour des services de garde d'enfants afin de lui permettre d'occuper son ou ses emploi(s) rémunéré(s)?

Lorsque le service de garde ou les camps de jour permettent à plusieurs personnes de travailler, n'inscrivez le montant qu'une seule fois.

Répondez « Oui » ou « Non ». Si « Oui », inscrivez aussi le montant total pour 2020.

• Oui
  • $
• Non

57. En 2020, cette personne a-t-elle payé une pension alimentaire à un(e) ancien(ne) conjoint(e), partenaire ou pour ses enfants?

La pension alimentaire est couverte par un accord pour payer un montant fixe sur une base régulière. Exclure tout autre cadeau ou transfert monétaire additionnel. Toutefois, inclure seulement les paiements de pension alimentaire effectivement payés.

Répondez « Oui » ou « Non ». Si « Oui », inscrivez aussi le montant total pour 2020.

• Oui
  • $
• Non

58. Cette personne paie-t-elle, en partie ou en tout, le loyer ou l'hypothèque, les taxes, l'électricité, etc. pour ce logement?

Cochez « Oui » si cette personne paie le loyer ou l'hypothèque, les taxes, l'électricité, etc. pour ce logement, même si plus d'une personne effectue de tels paiements.

Un logement est un ensemble distinct de pièces d'habitation ayant une entrée privée donnant sur l'extérieur ou sur un corridor ou un escalier commun à l'intérieur. L'entrée doit donner accès au logement sans qu'on ait à passer par les pièces d'habitation de quelqu'un d'autre.

Ne considérez pas les paiements pour d'autres logements comme la résidence scolaire d'un enfant, la résidence d'un ancien conjoint ou un autre logement que vous possédez ou louez peut-être.

• Oui
• Non

Note : Tournez la page et répondez aux questions sur le logement.

Étape E

Répondez aux questions E1. à E10. portant sur ce logement.

Les questions s'appliquent en date du 11 mai 2021, sauf indication contraire.

Un logement est un ensemble distinct de pièces d'habitation ayant une entrée privée donnant sur l'extérieur ou sur un corridor ou un escalier commun à l'intérieur. L'entrée doit donner accès au logement sans qu'on ait à passer par les pièces d'habitation de quelqu'un d'autre.

E1. a) Ce logement vous est-il fourni à vous ou à un membre de ce ménage par le gouvernement local, la Première Nation ou la bande indienne?

• Oui
  • Passez à la question E2.
• Non
  • Continuez à la question E1. b)

E1. b) Êtes-vous (ou un membre du ménage est-il) :

Cochez « x » un seul cercle.

• propriétaire de ce logement ou en train de le payer?
• locataire (même si aucun loyer en argent n'est versé)?

E2. Ce logement fait-il partie d'un ensemble de logements en condominium (copropriété divise)?

• Oui
• Non

E3. a) Combien y a-t-il de pièces dans ce logement?

Comptez la cuisine, les chambres à coucher, les pièces finies au grenier ou au sous-sol, etc.

Ne comptez pas les salles de bain, les corridors, les vestibules, les remises attenantes, les vérandas et les pièces utilisées uniquement comme locaux d'affaires.

E3. b) De ce nombre, combien sont des chambres à coucher?

Comptez toutes les pièces conçues pour servir de chambres à coucher, même si elles sont utilisées à d'autres fins. Comptez aussi les chambres à coucher au sous-sol.

E4. Quand ce logement a-t-il été originellement construit?

Indiquez la période d'achèvement de la construction et non celle où l'on a procédé à des rénovations, rajouts ou transformations. Si vous ne connaissez pas l'année, donnez la meilleure estimation possible.

• 1920 ou avant
• 1921 à 1945
• 1946 à 1960
• 1961 à 1970
• 1971 à 1980
• 1981 à 1990
• 1991 à 1995
• 1996 à 2000
• 2001 à 2005
• 2006 à 2010
• 2011 à 2015
• 2016 à 2020
• 2021

E5. Ce logement nécessite-t-il des réparations?

Ne considérez pas les rénovations ou rajouts souhaités.

• Non, seulement un entretien régulier (peinture, nettoyage du système de chauffage, etc.)
• Oui, des réparations mineures (carreaux de plancher détachés ou manquants, briques descellées, bardeaux arrachés; marches, rampes ou revêtement extérieur défectueux, etc.)
• Oui, des réparations majeures (plomberie ou installation électrique défectueuse; réparations à la charpente des murs, planchers ou plafonds, etc.)

E6. Est-ce que ce logement est situé sur une exploitation agricole exploitée par un membre de ce ménage?

• Oui
  • Passez à l'étape F 
• Non
  • Continuez à la question E7. à la page suivante

Répondez aux questions E7. à E9. pour ce logement même si vous louez ou possédez plus d'un logement. Si vous ne connaissez pas le montant exact, donnez la meilleure estimation possible.

E7. a) Pour ce logement, combien est payé annuellement (12 derniers mois) pour l'électricité?

• Rien
• Compris dans le loyer ou avec d'autres paiements
• ou
  • $ par année

E7. b) Pour ce logement, combien est payé annuellement (12 derniers mois) pour l'huile (mazout), le gaz, le charbon, le bois ou tout autre combustible?

• Rien
• Compris dans le loyer ou avec d'autres paiements
• ou
  • $ par année

E7. c) Pour ce logement, combien est payé annuellement (12 derniers mois) pour l'eau et les autres services municipaux?

• Rien
• Compris dans le loyer ou avec d'autres paiements
• ou
  • $ par année

Si le cercle « Oui » a été coché à la question E1. a), passez à la question E10.

Si le cercle « locataire » a été coché à la question E1. b), continuez avec la question E8.

Si le cercle « propriétaire » a été coché à la question E1. b), passez à la question E9.

Pour les locataires seulement, répondez aux parties E8. a) et E8. b) :

E8. a) Quel est le loyer mensuel payé pour ce logement?

• Aucun loyer en argent
• ou
  • $ par mois

E8. b) Est-ce que ce logement est subventionné?

Les logements subventionnés (ou à loyer indexé) incluent les logements dont le loyer est déterminé en fonction du revenu, les logements sociaux, les logements sans but lucratif, les habitations à loyer modique, les programmes gouvernementaux d'aide au logement, les suppléments au loyer et les allocations au logement.

• Oui
• Non

Pour les propriétaires seulement, répondez aux parties E9. a) à E9. e) :

E9. a) Quel est le total mensuel courant des paiements hypothécaires (ou remboursements similaires) pour ce logement?

• Aucun
  • Passez à la partie c)
• ou
  • $ par mois

E9. b) L'impôt foncier (taxes municipales et scolaires) est-il compris dans le paiement hypothécaire mensuel (ou remboursement similaire) inscrit à la question précédente?

• Oui
  • Passez à la partie d)
• Non

E9. c) Quel est le montant annuel approximatif de l'impôt foncier (taxes municipales et scolaires) sur ce logement?

• Aucun
• ou
  • $ par année

E9. d) Si vous vendiez ce logement aujourd'hui, combien penseriez-vous en tirer?

• $

E9. e) Quels sont les frais mensuels de condominium?

• Aucuns
• ou
  • $ par mois

Pour les logements fournis par le gouvernement local, la Première Nation ou la bande indienne seulement :

E10. Quel est le paiement mensuel payé par vous ou des membres de ce ménage pour utiliser ou occuper ce logement?

• Utilisé ou occupé sans paiement
• ou
  • $ par mois

Étape F

Vous avez maintenant rempli votre questionnaire.

Un représentant du recensement passera récupérer le questionnaire dûment rempli. 

Merci de votre collaboration.

Commentaires

Veuillez utiliser cette section si vous avez des préoccupations, des suggestions ou des commentaires au sujet :

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This questionnaire is available in English (1-855-340-2021)

Confidentiel une fois rempli

Ces renseignements sont recueillis en vertu de la Loi sur la statistique, L.R.C. (1985), ch. S-19.

Étape A

1. Quel est votre numéro de téléphone?

2. Quelle est l'adresse de ce logement?

• Numéro (et suffixe, s'il y a lieu)
  (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
• Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
• Appartement/unité
• Ville, municipalité, village, réserve indienne
• Province/territoire
• Code postal

3. Quelle est l'adresse postale de ce logement, si elle diffère de celle ci-dessus?
(p. ex. route rurale, case postale, poste restante)

Note : Le genre masculin est utilisé dans le présent questionnaire comme genre neutre.

Étape B

1. En vous incluant, combien de personnes vivent habituellement à cette adresse le 11 mai 2021?

Inclure : toutes les personnes qui ont leur résidence principale à cette adresse, même si elles sont temporairement absentes.

Voir les instructions à la page 3 (garde partagée, étudiants, immigrants reçus, résidence secondaire, etc.).

• Nombre de personnes

2. En vous incluant, inscrivez toutes les personnes qui vivent habituellement ici le 11 mai 2021.

Important : Commencez la liste par un adulte puis, s'il y a lieu, son conjoint ou sa conjointe et leurs enfants. Continuez avec toutes les autres personnes qui vivent habituellement à cette adresse.

• Personne 1 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 2 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 3 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 4 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 5 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 6 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 7 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 8 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 9 : Nom(s) de famille, Prénom(s)
• Personne 10 : Nom(s) de famille, Prénom(s)

Étape C

Y a-t-il des personnes que vous n'avez pas inscrites à l'étape B parce que vous n'étiez pas certain qu'il fallait les inclure?

Par exemple, un étudiant, un enfant en garde partagée, une personne temporairement absente, une personne qui vit temporairement ici, une personne d'un autre pays ayant un permis d'études ou de travail, un demandeur du statut de réfugié, etc.

• Non
• Oui
  • Précisez le nom et le lien :
  • Précisez la raison :

Étape D

Transcrivez les noms inscrits à l'étape B à la question 1, au haut de la page 4.

Suivez le même ordre.

Si plus de six personnes vivent ici, vous aurez besoin d'un deuxième questionnaire; composez le 1-855-340-2021.

1. Qui Inscrire à l'étape B
   • Toutes les personnes qui ont leur résidence principale à cette adresse le 11 mai 2021, y compris les nouveau-nés, les colocataires et les personnes temporairement absentes;
   • Les citoyens canadiens, les immigrants reçus (résidents permanents), les personnes qui demandent le statut de réfugié (demandeurs d'asile), les personnes d'un autre pays ayant un permis de travail ou d'études et les membres de leur famille qui habitent ici avec elles;
   • Les personnes qui demeurent temporairement à cette adresse le 11 mai 2021 et qui n'ont pas de résidence principale ailleurs.
2. Où inscrire les personnes ayant plus d'une résidence
   • Les enfants en garde partagée doivent être inscrits au domicile du parent où ils vivent la plupart du temps. Les enfants qui passent autant de temps avec chaque parent doivent être inscrits au domicile du parent où ils se trouvent le 11 mai 2021.
   • Les étudiants qui retournent vivre chez leurs parents durant l'année doivent être inscrits à l'adresse de leurs parents, même s'ils résident ailleurs pendant leurs études ou leur emploi d'été.
   • Les conjoints temporairement absents qui demeurent ailleurs en raison de leur travail ou de leurs études doivent être inscrits à la résidence principale de leur famille, s'ils y retournent périodiquement.
   • Les personnes en établissement institutionnel depuis moins de six mois (par exemple, dans un foyer pour personnes âgées, un hôpital ou une prison) doivent être inscrites à leur résidence habituelle.

Si cette adresse est :

• une résidence secondaire (par exemple, un chalet) pour toutes les personnes qui se trouvent ici le 11 mai 2021 (toutes ces personnes ont leur résidence principale ailleurs au Canada), cochez le cercle. Inscrivez au bas de cette page votre nom, votre numéro de téléphone et votre adresse de résidence principale. Ne répondez pas à d'autres questions.
• un logement occupé uniquement par des résidents d'un autre pays en visite au Canada (par exemple, en vacances ou en voyage d'affaires), cochez le cercle. Inscrivez au bas de cette page votre nom, votre numéro de téléphone et votre pays de résidence. Ne répondez pas à d'autres questions.
• le domicile d'un représentant du gouvernement d'un autre pays (par exemple, une ambassade ou un haut-commissariat) et des membres de sa famille, cochez le cercle. Inscrivez au bas de cette page votre nom, votre numéro de téléphone et le pays que vous représentez. Ne répondez pas à d'autres questions.

• Nom
• Numéro de téléphone
• Numéro (et suffixe, s'il y a lieu) 
  (p. ex. 302, 151 B, 16 1/2)
• Nom de rue, type de rue (p. ex. AV = avenue), direction (p. ex. N = nord)
• Appartement/unité
• Ville, municipalité, village, réserve indienne
• Province/territoire
• Code postal
• Pays

Retournez ce questionnaire dans l'enveloppe ci-jointe dès aujourd'hui.

1. Nom

Transcrivez dans les espaces ci-contre les noms dans le même ordre qu'à l'étape B. Répondez ensuite aux questions suivantes pour chaque personne.

Personne 1

• Nom de famille
• Prénom

Les questions suivantes s'appliquent à la situation des personnes en date du 11 mai 2021, sauf indication contraire.

2. Quel était le sexe à la naissance de cette personne?

Par sexe, on entend le sexe assigné à la naissance.

• Masculin
• Féminin

3. Quel est le genre de cette personne?

Par genre, on entend le genre actuel, qui peut différer du sexe assigné à la naissance ou de celui inscrit dans les documents légaux.

• Masculin
• Féminin
• Ou veuillez préciser le genre de cette personne :

4. Quels sont la date de naissance et l'âge de cette personne?

Si la date de naissance exacte n'est pas connue, donnez la meilleure estimation possible. Pour les enfants âgés de moins de 1 an, indiquez 0 pour l'âge.

• Jour
• Mois
• Année
• Âge

5. Quel est l'état matrimonial de cette personne?

Cochez « x » un seul cercle.

• Jamais légalement marié
• Légalement marié (et non séparé)
• Séparé, mais toujours légalement marié
• Divorcé
• Veuf ou veuve

6. Cette personne vit-elle avec un partenaire en union libre?

Par union libre, on entend deux personnes qui vivent ensemble en tant que couple sans être mariées, peu importe la durée de la relation.

• Oui
• Non

7. Quel est le lien entre cette personne et la Personne 1?

Si aucune des réponses de la liste ne décrit le lien entre cette personne et la Personne 1, alors précisez une réponse à « Autre lien ».

Personne 1

• Personne 1

Personne 2

• Époux ou épouse de la Personne 1
• Partenaire en union libre de la Personne 1
• Fils ou fille de la Personne 1 seulement
• Petit-fils ou petite-fille de la Personne 1
• Gendre ou bru de la Personne 1
• Père ou mère de la Personne 1
• Beau-père ou belle-mère de la Personne 1
• Frère ou sœur de la Personne 1
• Enfant en famille d'accueil
• Colocataire, chambreur ou chambreuse
• Autre lien — précisez :

Personne 3-6

• Fils ou fille des Personnes 1 et 2
• Fils ou fille de la Personne 1 seulement
• Fils ou fille de la Personne 2 seulement
• Petit-fils ou petite-fille de la Personne 1
• Gendre ou bru de la Personne 1
• Père ou mère de la Personne 1
• Beau-père ou belle-mère de la Personne 1
• Frère ou sœur de la Personne 1
• Enfant en famille d'accueil
• Colocataire, chambreur ou chambreuse
• Autre lien — précisez :

8. Cette personne connaît-elle assez bien le français ou l'anglais pour soutenir une conversation?

Cochez « x » un seul cercle.

• Français seulement
• Anglais seulement
• Français et anglais
• Ni français ni anglais

9. a) Quelle(s) langue(s) cette personne parle-t-elle régulièrement à la maison?

• Français
• Anglais
• Autre(s) langue(s) — précisez :

Si cette personne indique une seule langue à la question 9. a), passez à la question 10.

9. b) Parmi ces langues, laquelle cette personne parle-t-elle le plus souvent à la maison?

Indiquez plus d'une langue seulement si elles sont parlées aussi souvent l'une que l'autre à la maison.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

10. Quelle est la langue que cette personne a apprise en premier lieu à la maison dans son enfance et qu'elle comprend encore?

Si cette personne ne comprend plus la première langue apprise, indiquez la seconde langue qu'elle a apprise.

• Français
• Anglais
• Autre langue — précisez :

11. Cette personne a-t-elle déjà servi dans les forces militaires canadiennes?

Le service militaire canadien comprend le service dans la Force régulière ou la Première réserve à titre d'officier ou de militaire du rang. Il ne comprend pas le service auprès des cadets (SAIOC), la Réserve supplémentaire ou les Rangers canadiens.

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui, actuellement en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Oui, mais n'est plus en service dans la Force régulière ou dans la Première réserve
• Non

Les questions qui suivent servent à recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d'appuyer les programmes d'enseignement en français et en anglais au Canada.

12. Ce logement est-il situé au Québec?

• Non
  • Continuez à la question 13.
• Oui
  • Passez à la question 16.

13. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires en français au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à l'étape E

14. Dans quel type de programme ces études en français ont-elles été effectuées?

• Un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française
• Un programme d'immersion en français dans une école de langue anglaise
  • Passez à l'étape E
• Les deux types de programmes
• Autre programme — précisez :

15. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fréquenté un programme régulier d'instruction en français dans une école de langue française?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle et l'école intermédiaire)
  • Nombre d'années
    • Passez à l'étape E
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années
    • Passez à l'étape E

16. Cette personne a-t-elle fait des études primaires ou secondaires dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

Cochez « x » un seul cercle.

• Oui (études actuelles ou passées)
• Non
  • Passez à l'étape E

17. Pendant combien d'années cette personne a-t-elle fait des études dans une école de langue anglaise au Canada (incluant dans un programme d'immersion)?

• Nombre d'années au primaire (incluant la maternelle)
  • Nombre d'années
• Nombre d'années au secondaire
  • Nombre d'années

Étape E

Commentaires

Veuillez utiliser cette section si vous avez des préoccupations, des suggestions ou des commentaires au sujet :

• des étapes à suivre ou du contenu de ce questionnaire (par exemple, une question difficile à comprendre ou à répondre);
• des caractéristiques du questionnaire (par exemple, la conception ou le design, le format, la taille du texte).

Étape F

Si plus de six personnes vivent ici, vous aurez besoin d'un deuxième questionnaire; composez le 1-855-340-2021.

Vous avez maintenant rempli votre questionnaire. Veuillez le mettre à la poste dès aujourd'hui. Si vous avez perdu l'enveloppe, veuillez le poster à l'adresse suivante :

Statistique Canada
CP 99996 SUCC FED-GOUV
Ottawa, ON K1A 9Z6

Nous vous remercions de votre collaboration.

Raisons pour lesquelles les questions sont posées

Les étapes A à C et la question 1 nous permettent de recueillir des coordonnées et de déterminer qui doit être inclus dans le questionnaire. Elles permettent de garantir que toutes les personnes qui devraient être dénombrées l'ont été et que personne n'a été compté deux fois.

Les questions 2 à 7 nous renseignent sur la situation des particuliers dans le ménage vivant au Canada, la taille de la famille, le nombre d'enfants vivant avec un ou deux parents et le nombre de personnes vivant seules. Ces données servent à la planification de programmes sociaux, tels que la Sécurité de la vieillesse et l'Allocation canadienne pour enfants. De plus, elles sont utilisées par les municipalités pour planifier un éventail de services comme les garderies, les écoles, les services de police et de protection contre les incendies, ainsi que les résidences pour personnes âgées.

Les questions 8 à 10 servent à brosser un portrait de la diversité linguistique de la population du Canada. Cette information permet d'estimer les besoins de services en français et en anglais et de mieux comprendre la situation actuelle et l'évolution des différents groupes linguistiques du pays.

La question 11 nous permet d'obtenir de l'information sur le nombre de personnes ayant de l'expérience dans les forces militaires canadiennes. Les gouvernements vont utiliser cette information pour élaborer des programmes et des services qui répondent aux besoins changeants des anciens combattants.

Les questions 12 à 17 nous permettent de recueillir des données conformément à la Charte canadienne des droits et libertés en vue d’appuyer les programmes d’enseignement en français et en anglais au Canada.

La loi protège les renseignements que vous nous fournissez

La loi protège la confidentialité des réponses que vous fournissez. Tout le personnel de Statistique Canada doit prêter un serment de discrétion. Vos renseignements personnels ne peuvent être transmis à quiconque à l'extérieur de Statistique Canada sans votre consentement. C'est votre droit.